第八章整群抽样 设想国家教育部想了解上海中学生的体质状况,抽样调 查是既省钱支省时的办法,显然上海地区的中亭生均是总体 的单元,从全体学生中随机无放回地抽取若干样本是理想的 概率抽样方法,但是编制全体中学生的抽样框本身是件麻烦 事,况且一个合理的有代表性的样本一般应该遍布全市,在 对如此分散的中学生样本逐个进行访问,其工作量之大可想 而知。一个方便的方法是在上海地区按学校抽样,在抽得的 几所学校中对该校所有中学生进行普遍调查。这就是本章要 讲述的整群抽样。 若总体可分为N个初级单元(称为群),每个初级单 元包含若干次级单元。按照某种方式从总体中抽取n个初级 单元,对这些单元中的所有次级单元全部进行调查。这种抽 样方法称为整群抽样。设想国家教育部想了解上海中学生的体质状况，抽样调 查是既省钱又省时的办法，显然上海地区的中学生均是总体 的单元，从全体学生中随机无放回地抽取若干样本是理想的 概率抽样方法，但是编制全体中学生的抽样框本身是件麻烦 事，况且一个合理的有代表性的样本一般应该遍布全市，在 对如此分散的中学生样本逐个进行访问，其工作量之大可想 而知。一个方便的方法是在上海地区按学校抽样，在抽得的 几所学校中对该校所有中学生进行普遍调查。这就是本章要 讲述的整群抽样。 第八章 整群抽样 若总体可分为 N个初级单元（称为群），每个初级单 元包含若干次级单元。按照某种方式从总体中抽取 n个初级 单元，对这些单元中的所有次级单元全部进行调查。这种抽 样方法称为整群抽样