《现代分离方法与技术》课程教学大纲 适用层次（本/传科）：本科 总学时：36学分：2讲课学时：36 考核方式：考试成绩评定比例：平时（含期中）30%+期末70% 先修课程：物理化学、分析化学、化工原理 适用专业：应用化学 教材：丁明玉，《现代分离方法与技术》（第二版），化学工业出版社，2012 主要参考书： 1、陈欢林，《新型分离技术》，化学工业出版社，2005 2、刘茉娥，《膜分离技术》，化学工业出版社，2000 3、尹芳华，钟璟，《现代分离技术》，化学工业出版社，2009 一、本课程在课程体系中的定位 培养学生的解决化工过程中的分离问题能力。 二、教学目标 1、培养学生了解化工分离方面的新技术和新发展。 2、培养学生掌握化工分离的原理和化工分离的技术方法。 3、培养学生利用现代分离技术解决化工过程中分离问题的能力。 三、教学效果 通过本课程的学习，学生可具备： 1、了解化工分离方面的新技术和新发展。 2、掌握化工分离的原理。 3、掌握化工分离的技术方法。 4、从经济和技术两个方面考虑选择合适的分离方法。 5、利用现代分离技术解决化工过程中分离问题的能力。 四、教学内容和基本要求 第一章绪论 教学内容： 分离科学及其研究内容、分离科学的重要性、分离过程的本质、分离方法分类、分离方法的评 价、分离技术的展望 教学要求： 1、了解《现代分离方法与技术》课程的发展、性质、地位和作用： 2、了解分离方法分类以及研究内容： 《现代分离方法与技术》课程教学大纲 适用层次（本/专科）：本科 总学时：36 学分：2 讲课学时：36 考核方式：考试 成绩评定比例：平时（含期中）30 %+期末70 % 先修课程：物理化学、分析化学、化工原理 适用专业：应用化学 教 材：丁明玉，《现代分离方法与技术》（第二版），化学工业出版社，2012 主要参考书： 1、陈欢林，《新型分离技术》，化学工业出版社，2005 2、刘茉娥，《膜分离技术》，化学工业出版社，2000 3、尹芳华，钟璟，《现代分离技术》，化学工业出版社，2009 一、本课程在课程体系中的定位 培养学生的解决化工过程中的分离问题能力。 二、教学目标 1、培养学生了解化工分离方面的新技术和新发展。 2、培养学生掌握化工分离的原理和化工分离的技术方法。 3、培养学生利用现代分离技术解决化工过程中分离问题的能力。 三、教学效果 通过本课程的学习，学生可具备： 1、了解化工分离方面的新技术和新发展。 2、掌握化工分离的原理。 3、掌握化工分离的技术方法。 4、从经济和技术两个方面考虑选择合适的分离方法。 5、利用现代分离技术解决化工过程中分离问题的能力。 四、教学内容和基本要求 第一章 绪论 教学内容： 分离科学及其研究内容、分离科学的重要性、分离过程的本质、分离方法分类、分离方法的评 价、分离技术的展望 教学要求： 1、了解《现代分离方法与技术》课程的发展、性质、地位和作用； 2、了解分离方法分类以及研究内容；