让学生了解平面设计的各元素 (二)教学内容 1,平面设计中色彩的表现 所谓色彩，在自然界中色彩是一种概念，色彩是一种客观现象的存在 2,平面设计中文字的表现 文字在平面设计中常以点、线、面的形式存在，具有极强的灵活性，也是信 息传达最直接的表现方式。 3,平面设计中图片的表现 图形作为一种视觉表现形态，在平面设计中具有语言信息的表达特征，如 三角形具有稳定、顽强的视觉感受：六角形即不是圆形也不是方形，具有平稳、 灵活的视觉感受。 (三)思考与实践 Photoshop技巧练习 (四)教学方法与手段 数学方法：集中讲授，提问练习 教学手段：采用多媒体演示手段辅助教学 第四章Photoshop CS4的基本操作 (一)目的和要求 让学生操作软件，熟悉软件 (二)数学内容 1,在使用Photoshop制作图像效果时，怎样对文件进行合理管理？ 新建文件、存储文件、导入和导出文件是文件的基本操作方式，通过对文件 的合理管理，帮助设计师更快速的对文件进行打开、新建以及储存 2.在Photoshop中主要有哪些辅助工具，它们的功能优势是什么？ 辅助工具主要缩放工具、抓手工具、标尺工具、吸管工具、裁剪工具等，可 以利用这些辅助工具轻松的对图像进行大小缩放、快速移动、颜色吸取、图像裁 剪等操作。 3,色彩管理 颜色的基本属性 颜色是一个平面作品中重要的构成元素之一，通过不同的颜色所产生的画面 效果是不同的。颜色主要以色调、明度、饱和度3个方面出现在人们的视线。 颜色模式 Photoshop CS4中可以通过“图像>模式”命令，在弹出的各项命令调整图 6 让学生了解平面设计的各元素 （二）教学内容 1，平面设计中色彩的表现 所谓色彩，在自然界中色彩是一种概念，色彩是一种客观现象的存在。 2，平面设计中文字的表现 文字在平面设计中常以点、线、面的形式存在，具有极强的灵活性，也是信 息传达最直接的表现方式。 3，平面设计中图片的表现 图形作为一种视觉表现形态，在平面设计中具有语言信息的表达特征，如 三角形具有稳定、顽强的视觉感受；六角形即不是圆形也不是方形，具有平稳、 灵活的视觉感受。 （三）思考与实践 Photoshop 技巧练习 （四）教学方法与手段 教学方法：集中讲授，提问练习 教学手段：采用多媒体演示手段辅助教学 第四章 Photoshop CS4 的基本操作 （一）目的和要求 让学生操作软件，熟悉软件 （二）教学内容 1，在使用 Photoshop 制作图像效果时，怎样对文件进行合理管理？ 新建文件、存储文件、导入和导出文件是文件的基本操作方式，通过对文件 的合理管理，帮助设计师更快速的对文件进行打开、新建以及储存。 2. 在 Photoshop 中主要有哪些辅助工具，它们的功能优势是什么？ 辅助工具主要缩放工具、抓手工具、标尺工具、吸管工具、裁剪工具等，可 以利用这些辅助工具轻松的对图像进行大小缩放、快速移动、颜色吸取、图像裁 剪等操作。 3，色彩管理 颜色的基本属性 颜色是一个平面作品中重要的构成元素之一，通过不同的颜色所产生的画面 效果是不同的。颜色主要以色调、明度、饱和度 3 个方面出现在人们的视线。 颜色模式 Photoshop CS4 中可以通过“图像>模式”命令，在弹出的各项命令调整图