家庭。他两岁丧父,三岁右眼失明,十二岁时母亲改嫁,这 切都使萨特不幸的童年时代笼罩上了一层阴暗悲戚的气 氛。萨特感到,母亲的改嫁,“使我割断了与她在情感上的 内在联系”,之与继父关系不和睦,使他深感“在我们之 间有一种根本敌对的情绪”。①所幸抚养他的外祖父老施韦 泽是一位学识渊博、工作勤奋的教师,他的藏书室,使萨特 得以暂时摆影悲凉、孤独的氛围,与书籍结为挚友。萨特如 饥似渴地读福楼拜、莫泊桑,读雨果、伏尔泰,从他们的作 品中,认识人和人生,吸取智慧的养料。童年和少年时代的 这些经历,使萨特逐渐形成了倔强的性格和据救人类于痛苦 之中的富于浪漫色彩的理想。1924年,萨特以第七名的成绩 考进巴黎高等师范学院,攻读哲学。四年的大学生活,他是 在博览群书中度过的。他读了柏格森、倒卡尔、弗洛伊德 叔本华、尼采、卢梭等人的著作,还读了马克思的部分著作。 1929年,萨特在全国教师资格会考中名列前茅,当了一名哲学 教师,并结识了他后来的终身伴侣波伏娃。1931年春,他赴 勒河弗尔中学,执教哲学。1933年9月,萨特作为官费生赴柏 林法兰西学院,研读德国哲学家胡塞尔和海德格尔的著作, 探讨黑格尔和基尔凯郭尔的学说,开始形成他的存在主义哲 学慰想。1934年10月萨特学成回国,继续在中学任教。1939 年9月,德国法西斯的炮火,中断了他的教师、学者生涯,萨 特应征入伍,走上了法兰西民族抗击杀特勒侵略军的战场。 如果说在此之前的萨特,对政治持不介入”的态度,那末 ①A.马蔼塞:《爱情和思想,西蒙那·铿·波伏和保〗·脚特的共 同低务》,纽约1877年版,第87—38页