3.A(曲解原文,原文第一句说“渴望交流是人的本能”。) 4.(3分)D(“但由于他对战争形式的估计不足”错,见“但到抗战胜利,终 因‘乱世治学’‘生事颇窘’”一句。) 5.(4分)①文章多处引用传主的原话、诗文、编者按等,多方面表现了传主的 品格、志趣、学术追求等,丰满了传主的形象,使传主形象更加真实立体;②事 件的时间、地点、人物具体明确,真实再现了传主所处的时代背景,体现了传记 的真实性特点;③在叙述具体事件时,穿插传主的回忆和作者听到的张岱年本人 的讲话,多角度印证传主始终如一的爱国之心和民族气节。(答出两点即可) 6.(5分)①深入研究古代晢学典籍,建构继往开来的晢学体系。(综合文章开 头结尾及相关链接进行说明) ②民族危难之时,提出确立勇猛宏毅的哲学以应付危机。(结合三四两段进行说 ③对中国优秀的传统文化精神有深刻的认识,坚决不与敌伪合作,保持不为瓦全 的民族气节。(结合文章中间段落说明)(分析能结合文本,意思对即可。一点 2分,两点4分,三点5分) 7.(4分)选BE(A.“临时起意”原文无依据,另外原文有“(他们)早已把 周围的地形侦察好了,并做了周密计划”更说明不是“临时起意”。C.写醉鬼 骂他“不要脸的警犬!”,他愤怒,目的还在于泰葛已经认为自己就是警察了。 D.“波澜起伏”不合实际,只有一个波折。)【选对一项2分,选错不扣分】 8.(4分)答:①泰葛在穿上警服以后,自己在镜中那威风凛凛的英姿,感觉神 气的情形。②泰葛路遇那个警官向他回礼,目送其背影而心中漾起一种不可名状 的满足感。③泰葛遇到一位需要救助的老太婆,他伸岀手来扶着她,得到赞赏和 谢意后充满了自豪感。④泰葛遇到衣着零乱的醉汉骂他后,他还骂并抓住对方猛 力摇晃,但他也不清楚下一步该如何处置他的情节。【每一点各1分】 9.(6分)答:①造成悬念,吸引读者。读者见此题目“弄假成真”,一定想知 道什么是“假的”,怎么弄成“真的”了,被吸引读下去。(2分)②揭示了 小说情节发展的主要趋向。本篇小说主要描述了一个盗窃团伙中放哨的伪装成警 察的泰葛,通过一些奇遇演绎了假警察错把自己当真警察的荒诞故事,通过题目 就展示出情节发展趋向。(2分)③突出了小说人物形象,深化了小说的主题。 本篇小说通过对放哨小偷泰葛错把自己当真警察一系列情节刻画,以致达到贼喊 捉贼的地步,使泰葛形象跃然纸上,世界上没有绝对的坏人,从而深化了即使是 作恶者有时也能表现出一种良知的主题。(2分) 【每一点,前边是概括作用,后边是结合原文印证,前后各1分】 0.D(原文标点:及孝武西迁,东魏遣侯景袭穰。胜败,遂南奔梁。柔亦从之。 胜频表梁求归,武帝览表,嘉其辞彩。) 11.D(女子一般15岁行笄礼 12.B(“邀”的意思是半路拦截) 13.(1)下诏令贺拔胜出任治理荆州,卢柔认为可趁此建立功业,于是跟随贺 拔胜到荆州去。(得分点:牧、谓、之各1分,句意2分) (2)贺拔胜和卢柔背着干粮,冒着危险,行走数百里。当时适逢秋雨连绵,同 行之入又冻又饿,死了一大半。(得分点:嬴、秋霖、馁各1分,句意2分) 【参考译文】 卢柔字子刚。幼年时父母去世,被叔母收养,叔母抚养看待他比亲生儿子还好。 卢柔尽心孝顺叔母,也同自己的母亲一样。宗族的人都感叹看重他。他性格聪明3. A （曲解原文,原文第一句说“渴望交流是人的本能”。） 4．（3 分）D（“但由于他对战争形式的估计不足”错，见“但到抗战胜利，终 因‘乱世治学’‘生事颇窘’”一句。） 5.（4 分）①文章多处引用传主的原话、诗文、编者按等，多方面表现了传主的 品格、志趣、学术追求等，丰满了传主的形象，使传主形象更加真实立体；②事 件的时间、地点、人物具体明确，真实再现了传主所处的时代背景，体现了传记 的真实性特点；③在叙述具体事件时，穿插传主的回忆和作者听到的张岱年本人 的讲话，多角度印证传主始终如一的爱国之心和民族气节。（答出两点即可） 6.（5 分）①深入研究古代哲学典籍，建构继往开来的哲学体系。（综合文章开 头结尾及相关链接进行说明） ②民族危难之时，提出确立勇猛宏毅的哲学以应付危机。（结合三四两段进行说 明） ③对中国优秀的传统文化精神有深刻的认识，坚决不与敌伪合作，保持不为瓦全 的民族气节。（结合文章中间段落说明）（分析能结合文本，意思对即可。一点 2 分，两点 4 分，三点 5 分） 7.（4 分）选 B E（A．“临时起意”原文无依据，另外原文有“（他们）早已把 周围的地形侦察好了，并做了周密计划”更说明不是“临时起意”。C．写醉鬼 骂他“不要脸的警犬！”，他愤怒，目的还在于泰葛已经认为自己就是警察了。 D．“波澜起伏”不合实际，只有一个波折。）【选对一项 2 分，选错不扣分】 8.（4 分）答：①泰葛在穿上警服以后，自己在镜中那威风凛凛的英姿，感觉神 气的情形。②泰葛路遇那个警官向他回礼，目送其背影而心中漾起一种不可名状 的满足感。③泰葛遇到一位需要救助的老太婆，他伸出手来扶着她，得到赞赏和 谢意后充满了自豪感。④泰葛遇到衣着零乱的醉汉骂他后，他还骂并抓住对方猛 力摇晃，但他也不清楚下一步该如何处置他的情节。【每一点各 1 分】 9.（6 分）答：①造成悬念，吸引读者。读者见此题目“弄假成真”，一定想知 道什么是 “假的”，怎么弄成“真的”了，被吸引读下去。（2 分） ②揭示了 小说情节发展的主要趋向。本篇小说主要描述了一个盗窃团伙中放哨的伪装成警 察的泰葛，通过一些奇遇演绎了假警察错把自己当真警察的荒诞故事，通过题目 就展示出情节发展趋向。（2 分）③突出了小说人物形象，深化了小说的主题。 本篇小说通过对放哨小偷泰葛错把自己当真警察一系列情节刻画，以致达到贼喊 捉贼的地步，使泰葛形象跃然纸上，世界上没有绝对的坏人，从而深化了即使是 作恶者有时也能表现出一种良知的主题。（2 分） 【每一点，前边是概括作用，后边是结合原文印证，前后各 1 分】 10．D（原文标点：及孝武西迁，东魏遣侯景袭穰。胜败，遂南奔梁。柔亦从之。 胜频表梁求归，武帝览表，嘉其辞彩。） 11．D（女子一般 15 岁行笄礼） 12．B（“邀”的意思是半路拦截） 13．（1）下诏令贺拔胜出任治理荆州，卢柔认为可趁此建立功业，于是跟随贺 拔胜到荆州去。（得分点：牧、谓、之各 1 分，句意 2 分） （2）贺拔胜和卢柔背着干粮，冒着危险，行走数百里。当时适逢秋雨连绵，同 行之入又冻又饿，死了一大半。（得分点：赢、秋霖、馁各 1 分，句意 2 分） 【参考译文】： 卢柔字子刚。幼年时父母去世，被叔母收养，叔母抚养看待他比亲生儿子还好。 卢柔尽心孝顺叔母，也同自己的母亲一样。宗族的人都感叹看重他。他性格聪明