发热、水肿与呼吸困难见习 表1-2 见习类型 病房教学 学时 计划每组人员 1015 现有每组人数 16 见习的目的：进一步熟悉临床上引起发热、水肿与呼吸闲难的病因、发生机制及临床特点及 伴随症状，以及问诊的要点 临床特点、热型，常见病因及鉴别诊断 临床特 呼吸困难的病因、临床特点及鉴别诊断。 见习要点及注意事项： 1临床见习前先指导学生熟悉发热、水肿及呼吸困难的病因、临床特点及伴随症状 2老师示教、指导学生亲自观察病人，识别发热、水肿与呼吸困难的临床特征，并分析其临 床意义。发热、水肿与呼吸困难 见习 表 1-2 见习类型 病房教学 学时 2 计划每组人员 10~15 现有每组人数 16 见习的目的：进一步熟悉临床上引起发热、水肿与呼吸困难的病因、发生机制及临床特点及 伴随症状，以及问诊的要点 见习的内容： 1. 发热的临床特点、热型，常见病因及鉴别诊断 2. 水肿的病因、临床特点及鉴别诊断。 3. 呼吸困难的病因、临床特点及鉴别诊断。 见习要点及注意事项： 1.临床见习前先指导学生熟悉发热、水肿及呼吸困难的病因、临床特点及伴随症状 2.老师示教、指导学生亲自观察病人，识别发热、水肿与呼吸困难的临床特征，并分析其临 床意义