5至6岁是掌握词汇的关键期; 5岁左右是掌握数的概念的关键期 9至10岁是孩子行动由注重后果过渡到 注重动机的关键期。 冷幼儿阶段是观察力发展的关键期; 令小学1、2年级是学习习惯培养的关键 期; 小学3、4年级是纪律分化的关键期; 令小学3、4年级,初二、高二是逻辑思 维发展的关键期; 小学阶段是记忆力发展的关键期,是 记忆的黄金时代; 初中阶段是意义记忆的关键期。❖ 5至6岁是掌握词汇的关键期； ❖ 5岁左右是掌握数的概念的关键期； ❖ 9至10岁是孩子行动由注重后果过渡到 注重动机的关键期。 ❖ 幼儿阶段是观察力发展的关键期； ❖ 小学1、2年级是学习习惯培养的关键 期； ❖ 小学3、4年级是纪律分化的关键期； ❖ 小学3、4年级，初二、高二是逻辑思 维发展的关键期； ❖ 小学阶段是记忆力发展的关键期，是 记忆的黄金时代； ❖ 初中阶段是意义记忆的关键期