通过课程论文的写作，培养学生自觉通 守学求道德规范、严道治学的态度。学 生必须在消化文献资料的基咄上，白己 构思，祸写课程论文。严禁从网上、其 他书刊上全文我部分抄表别人的文章。 课在论文a 论文板告 100 严禁从若千文献中摘取部分章节段落， 课柱目标1、2 重新堆响成自己的论文，严禁抄袭其他 同牵的课程论文但程论文允许引 文中的观点、数据、甚至国表 但 须标明文献的出处。评分标准为优秀 良好、中等、及格和不及格五个档次。 六、课程评价 课程目标达成度评价包括课程分目标达成度评价和课程总目标达成度评价，具体 计算方法如下： 课程分目标达成度一相关评价方式目标加权总分 相关评价方式加权平均得分 课程总目标达成度=课程所有分目标达成度加权值之和 课程目标评价内容及符号意义说明：A,为平时成绩对应课程目标i的得分：O4 为平时成绩对应课程目标1的目标分值；方为课程目标1在总目标达成度中的权重值； S为课程总目标的达成度，S,为课程目标1的达成度。 表4课程考核成绩对课程目标达成情况评价 柱目标柱目标权重评价方式 目标分值实际年均分 目标达成评价值 课堂考勤 041=40 a4.+a.4。+a.A 谋程目标1 0.4 平时件业 OA1=40 004- 课柱论文 OA.=40 A1 课堂考勤 OA.=60 A 深程目标2 06 平时作 042=60 S2 44+442ta4 a,0A+a,04-+a,0A. 课柱论文 0A=60 Ax3 课程日标i 2=10 课程感成 课程总目标 100 权重和 达成度 S->yS. 注：1.目标分值为课程目标对应评价方式的满分，同一评价方式目标分值之和为100。 2实际平均分为参与评价的学生在该评价方式的平均分。 9 ——9—— 课程论文 a3 论文报告 100 通过课程论文的写作，培养学生自觉遵 守学术道德规范、严谨治学的态度。学 生必须在消化文献资料的基础上，自己 构思，撰写课程论文。严禁从网上、其 他书刊上全文或部分抄袭别人的文章， 严禁从若干文献中摘取部分章节段落， 重新堆砌成自己的论文，严禁抄袭其他 同学的课程论文。但课程论文允许引用 文献中的观点、数据、甚至图表，但必 须标明文献的出处。评分标准为优秀、 良好、中等、及格和不及格五个档次。 课程目标 1、2 六、课程评价 课程目标达成度评价包括课程分目标达成度评价和课程总目标达成度评价，具体 计算方法如下： 相关评价方式目标加权总分 相关评价方式加权平均得分 课程分目标达成度  课程总目标达成度=课程所有分目标达成度加权值之和 课程目标评价内容及符号意义说明：Ai 为平时成绩对应课程目标 i 的得分； OAi 为平时成绩对应课程目标 i 的目标分值；γi为课程目标 i 在总目标达成度中的权重值； S 为课程总目标的达成度，Si为课程目标 i 的达成度。 表 4 课程考核成绩对课程目标达成情况评价 课程目标 课程目标权重 评价方式 目标分值 实际平均分 目标达成评价值 课程目标 1 0.4 课堂考勤 OA1-1=40 A1-1 1 1 1 2 1 2 3 1 3 1 1 1 1 2 1 2 3 1 3 a A a A a A S a OA a OA a OA            平时作业 OA1-2=40 A1-2 课程论文 OA1-3=40 A1-3 课程目标 2 0.6 课堂考勤 OA2-1=60 A2-1 1 2 1 2 2 2 3 2 3 2 1 2 1 2 2 2 3 2 3 a A a A a A S a OA a OA a OA            平时作业 OA2-2=60 A2-2 课程论文 OA2-3=60 A2-3 课程目标 i 权重和 1.0 2 1   i i  课程总成 绩 100 课程总目标 达成度   2 i 1 i i S  S 注：1.目标分值为课程目标对应评价方式的满分，同一评价方式目标分值之和为 100。 2.实际平均分为参与评价的学生在该评价方式的平均分