分析归纳: 噻赏诗歌时,一要重点吴朧动词,特别是具 有“多重含义”的动词。巧用动词,可使诗歌意象 化静为动,形象生动 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(《凉州词》 王之涣) 这里动词“怨”字明显用了拟人手法,既是曲中之情,又是吹 笛人之心。 次感时花溅泪,恨别鸟惊心。(《春望》杜甫) “溅”“惊”二字,不仅用字新鲜,而且增添了诗人感时恨别 的内心痛苦。 大气蒸云梦泽,波撼岳阳城。(《登岳阳楼》杜甫 “蒸”“撼”具有夸张色彩,写出了洞庭湖波涌浩瀚这里动词“怨”字明显用了拟人手法，既是曲中之情，又是吹 笛人之心。 “溅”“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别 的内心痛苦。 一、在鉴赏诗歌时，一要重点关照动词,特别是具 有“多重含义”的动词。巧用动词，可使诗歌意象 化静为动，形象生动 分析归纳： ＊羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（《凉州词》 王之涣） ＊ 感时花溅泪，恨别鸟惊心。（《春望》杜甫） ＊ 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（《登岳阳楼》杜甫 “蒸”“撼”具有夸张色彩，写出了洞庭湖波涌浩瀚