光和颜色 1、通过观察了解太阳光的组成,知道白光是复色光 教学2、了解光的三原色是:红、蓝、绿及三原色的组合后的颜色 目标/3、了解颜料的三原色:红、黄、蓝 4、知道看不见的光:紫外光和红外光 知道不透明物体的颜色和透明物体的颜色的成因 重点|1、点:白光是复合光,三标棱镜对白光的折射作用,物体颜色的成因 难点2、点:理解白光的色散现象及规律:不透明物体的颜色的成因和透明物体颜色 分析 的成因 课程1、教师准备:幻灯机、蜡烛、电灯、三张玻璃纸(红、绿、蓝入颜料工具一套 资源 太阳能小电扇、电视摇控器一个 的准|2、学生准备:三棱镜、平面镜、肥皂泡泡盒,太阳能计算器、光盘、颜料工具 备与 盒、每组同学做一幅太阳镜:红、黄、绿、蓝。 开发3、课前做好用平面镜分解太阳光的实验。 准备引入 打开窗帘让学生判断射入的光是什么颜色的? 「课题揭示 小游戏:让学生玩用肥皂水吹泡泡的游戏。同时观察吹出来的泡泡表示是什么颜色? 展示图片:彩虹图片 演示:让一位学生上台用三棱镜将太阳光反射到白墙上,并观察白墙上光的颜色。找一找墙 上出现了几种颜色? 新课展开 、光的色散 提问:白色的太阳光,经过三棱镜和肥皂泡后,为什么会出现七色色呢?经过三棱镜后也出 现了七种颜色,说明白光是单色光吗?这是一种什么现象呢? 讲述:白光通过三棱镜后分解成七种颜色的现象称为光的色散,是由英国物理学家牛顿首先 发现的 生活中的哪个现象就是光的色散现象?一—彩虹 观察:让学生用放大镜观察电视屏幕上的颜色。能看到几种颜色。 太阳光的组成一一太阳光是一种复合光,由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成,(注 意与生活中说的赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫)不同。 二、光的三原色——红、绿、蓝 讲述:电视屏幕上只能观察到三种颜色:红、绿、蓝。但是我们却能看到更多的七色。这是 怎么回事呢? 动画演示:光的三原色及二色、三色的混合色。 红、蓝—一品红色红、绿—一黄色绿蓝—一青色红、绿、蓝一一白色 三、色光的混合与颜料的混合 光有红、绿、蓝三种色光,颜料盒里也有红、绿、蓝三种颜料,把他们混合会怎样? 小组实验:每个同学作一个混合实验:红、绿一一 绿、蓝 与色光的混合结果一样吗 颜料的三原色——红、黄、蓝。光和颜色 教学 目标 1、 通过观察了解太阳光的组成，知道白光是复色光 2、 了解光的三原色是：红、蓝、绿及三原色的组合后的颜色 3、 了解颜料的三原色：红、黄、蓝 4、 知道看不见的光：紫外光和红外光 5、 知道不透明物体的颜色和透明物体的颜色的成因 重点 难点 分析 1、 点：白光是复合光，三标棱镜对白光的折射作用，物体颜色的成因 2、 点：理解白光的色散现象及规律；不透明物体的颜色的成因和透明物体颜色 的成因 课程 资源 的准 备与 开发 1、 教师准备：幻灯机、蜡烛、电灯、三张玻璃纸（红、绿、蓝）、颜料工具一套、 太阳能小电扇、电视摇控器一个。 2、 学生准备：三棱镜、平面镜、肥皂泡泡盒， 太阳能计算器、光盘、颜料工具 一盒、每组同学做一幅太阳镜：红、黄、绿、蓝。 3、 课前做好用平面镜分解太阳光的实验。 [准备引入] 打开窗帘让学生判断射入的光是什么颜色的？ [课题揭示] 小游戏：让学生玩用肥皂水吹泡泡的游戏。同时观察吹出来的泡泡表示是什么颜色？ 展示图片：彩虹图片 演示：让一位学生上台用三棱镜将太阳光反射到白墙上，并观察白墙上光的颜色。找一找墙 上出现了几种颜色？ [新课展开] 一、光的色散 提问：白色的太阳光，经过三棱镜和肥皂泡后，为什么会出现七色色呢？经过三棱镜后也出 现了七种颜色，说明白光是单色光吗？这是一种什么现象呢？ 讲述：白光通过三棱镜后分解成七种颜色的现象称为光的色散，是由英国物理学家牛顿首先 发现的 生活中的哪个现象就是光的色散现象？——彩虹 观察：让学生用放大镜观察电视屏幕上的颜色。能看到几种颜色。 太阳光的组成——太阳光是一种复合光，由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成，（注 意与生活中说的赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫）不同。 二、光的三原色——红、绿、蓝 讲述：电视屏幕上只能观察到三种颜色：红、绿、蓝。但是我们却能看到更多的七色。这是 怎么回事呢？ 动画演示：光的三原色及二色、三色的混合色。 红、蓝——品红色 红、绿——黄色 绿蓝——青色 红、绿、蓝——白色 三、色光的混合与颜料的混合 光有红、绿、蓝三种色光，颜料盒里也有红、绿、蓝三种颜料，把他们混合会怎样？ 小组实验：每个同学作一个混合实验：红、绿—— 红、蓝—— 绿、蓝—— 红、绿、蓝—— 与色光的混合结果一样吗？ 颜料的三原色——红、黄、蓝