他的意志行动才能得以实现。所以说,人只有认识了客观世界的规律,认识了人自身的 需要和客观规律间的关系才可能有自觉目的性。提出实现目的所需要的有关计划也是认 识活动的结果。个体的认识愈是丰富和深入,他所积累的知识和技能愈多,他在意志活 动中提出的计划就愈为有效。在意志行动中,个体要随时认识形势的变化并能根据变化 调节自己的行动。所以说,离开了认识过程,就不会有意志活动 20世纪60-70年代心理学有关习得性绝望的研究为我们证明了人对自己行为结 果的认识会制约人的意志行为表现。赛利格曼发现,狗在连续多次遭受电击而无法躲避 的情况下,会产生一种反应,即在即使可以设法躲避时也不躲避,听任电击。这就是习 得性绝望。70年代中期,海若托等以大学生为被试研究发现,如果大学生原有认识认为 根本无法躲避,那么他们就会很少试图去躲避,他们会不作努力,似乎他们的意志在消 失 2、意志也影响人的认识活动 人对外部世界的认识,必须通过个体的努力,来组织自己的观察活动,维持自己 的注意,加强随意记忆和创造性想象,积极开展解决问题的思维活动等,这都离不开意 志的努力。将理性知识运用于改造世界的实践也是一个十分复杂的意志过程,既要有勇 气,又要有毅力。没有意志,人就不可能有全面而深刻的认识活动 (二)意志与情感的关系 积极的情感可以鼓舞人的意志,成为意志的动力:消极的情感也可以成为人的意 志的阻力,它会削弱人的意志,阻碍人去实现原定目标,使意志行动半途而废 由于意志具有组织和调节的功能,意志不只是受情感的影响,反过来意志也影响 情感。意志能否调节情感受到许多因素的制约,但就人的内部条件而言,它取决于意志 和情感之间的对比力量。意志坚强的人,可以控制、调节人的情感;意志薄弱的人就会 导致半途而废。所谓以理智驾驭情感,就是由意志遵循理智的要求而实现的对情感的驾 驭。认识过程本身并不具有控制情感的功能,控制是由意志来完成的。“理智战胜情感”, 就是指意志力量在理智认识的基础上克服了与理智相矛盾的情感:而“情感战胜理智” 是意志力量不足以抑制情感的冲突而成为情感的俘虏,背离了理智的方向。 总之,认识、情感和意志是密切联系、相互滲透的。任何意志过程都要受到理智 和情感的影响,而理智和情感过程也要受到意志的影响。最新的神经心理学研究发现, 理性的决策不可没有情绪的参与。 、意志和动机 人的意志行动的发生和维持都与动机有着紧密的关系。首先,动机是意志活动的3 他的意志行动才能得以实现。所以说,人只有认识了客观世界的规律,认识了人自身的 需要和客观规律间的关系才可能有自觉目的性。提出实现目的所需要的有关计划也是认 识活动的结果。个体的认识愈是丰富和深入,他所积累的知识和技能愈多,他在意志活 动中提出的计划就愈为有效。在意志行动中,个体要随时认识形势的变化并能根据变化 调节自己的行动。所以说,离开了认识过程,就不会有意志活动。 20 世纪 60—70 年代心理学有关习得性绝望的研究为我们证明了人对自己行为结 果的认识会制约人的意志行为表现。赛利格曼发现,狗在连续多次遭受电击而无法躲避 的情况下,会产生一种反应,即在即使可以设法躲避时也不躲避,听任电击。这就是习 得性绝望。70 年代中期,海若托等以大学生为被试研究发现,如果大学生原有认识认为 根本无法躲避,那么他们就会很少试图去躲避,他们会不作努力,似乎他们的意志在消 失。 2、意志也影响人的认识活动 人对外部世界的认识,必须通过个体的努力,来组织自己的观察活动,维持自己 的注意,加强随意记忆和创造性想象,积极开展解决问题的思维活动等,这都离不开意 志的努力。将理性知识运用于改造世界的实践也是一个十分复杂的意志过程,既要有勇 气,又要有毅力。没有意志,人就不可能有全面而深刻的认识活动。 (二)意志与情感的关系 积极的情感可以鼓舞人的意志,成为意志的动力;消极的情感也可以成为人的意 志的阻力,它会削弱人的意志,阻碍人去实现原定目标,使意志行动半途而废。 由于意志具有组织和调节的功能,意志不只是受情感的影响,反过来意志也影响 情感。意志能否调节情感受到许多因素的制约,但就人的内部条件而言,它取决于意志 和情感之间的对比力量。意志坚强的人,可以控制、调节人的情感;意志薄弱的人就会 导致半途而废。所谓以理智驾驭情感,就是由意志遵循理智的要求而实现的对情感的驾 驭。认识过程本身并不具有控制情感的功能,控制是由意志来完成的。“理智战胜情感”, 就是指意志力量在理智认识的基础上克服了与理智相矛盾的情感;而“情感战胜理智” 是意志力量不足以抑制情感的冲突而成为情感的俘虏,背离了理智的方向。 总之,认识、情感和意志是密切联系、相互渗透的。任何意志过程都要受到理智 和情感的影响,而理智和情感过程也要受到意志的影响。最新的神经心理学研究发现, 理性的决策不可没有情绪的参与。 三、意志和动机 人的意志行动的发生和维持都与动机有着紧密的关系。首先,动机是意志活动的