他的意志行动才能得以实现。所以说,人只有认识了客观世界的规律,认识了人自身的 需要和客观规律间的关系才可能有自觉目的性。提出实现目的所需要的有关计划也是认 识活动的结果。个体的认识愈是丰富和深入,他所积累的知识和技能愈多,他在意志活 动中提出的计划就愈为有效。在意志行动中,个体要随时认识形势的变化并能根据变化 调节自己的行动。所以说,离开了认识过程,就不会有意志活动 20世纪60-70年代心理学有关习得性绝望的研究为我们证明了人对自己行为结 果的认识会制约人的意志行为表现。赛利格曼发现,狗在连续多次遭受电击而无法躲避 的情况下,会产生一种反应,即在即使可以设法躲避时也不躲避,听任电击。这就是习 得性绝望。70年代中期,海若托等以大学生为被试研究发现,如果大学生原有认识认为 根本无法躲避,那么他们就会很少试图去躲避,他们会不作努力,似乎他们的意志在消 失 2、意志也影响人的认识活动 人对外部世界的认识,必须通过个体的努力,来组织自己的观察活动,维持自己 的注意,加强随意记忆和创造性想象,积极开展解决问题的思维活动等,这都离不开意 志的努力。将理性知识运用于改造世界的实践也是一个十分复杂的意志过程,既要有勇 气,又要有毅力。没有意志,人就不可能有全面而深刻的认识活动 (二)意志与情感的关系 积极的情感可以鼓舞人的意志,成为意志的动力:消极的情感也可以成为人的意 志的阻力,它会削弱人的意志,阻碍人去实现原定目标,使意志行动半途而废 由于意志具有组织和调节的功能,意志不只是受情感的影响,反过来意志也影响 情感。意志能否调节情感受到许多因素的制约,但就人的内部条件而言,它取决于意志 和情感之间的对比力量。意志坚强的人,可以控制、调节人的情感;意志薄弱的人就会 导致半途而废。所谓以理智驾驭情感,就是由意志遵循理智的要求而实现的对情感的驾 驭。认识过程本身并不具有控制情感的功能,控制是由意志来完成的。“理智战胜情感”, 就是指意志力量在理智认识的基础上克服了与理智相矛盾的情感:而“情感战胜理智” 是意志力量不足以抑制情感的冲突而成为情感的俘虏,背离了理智的方向。 总之,认识、情感和意志是密切联系、相互滲透的。任何意志过程都要受到理智 和情感的影响,而理智和情感过程也要受到意志的影响。最新的神经心理学研究发现, 理性的决策不可没有情绪的参与。 、意志和动机 人的意志行动的发生和维持都与动机有着紧密的关系。首先,动机是意志活动的3 他的意志行动才能得以实现。所以说，人只有认识了客观世界的规律，认识了人自身的 需要和客观规律间的关系才可能有自觉目的性。提出实现目的所需要的有关计划也是认 识活动的结果。个体的认识愈是丰富和深入，他所积累的知识和技能愈多，他在意志活 动中提出的计划就愈为有效。在意志行动中，个体要随时认识形势的变化并能根据变化 调节自己的行动。所以说，离开了认识过程，就不会有意志活动。 20 世纪 60—70 年代心理学有关习得性绝望的研究为我们证明了人对自己行为结 果的认识会制约人的意志行为表现。赛利格曼发现，狗在连续多次遭受电击而无法躲避 的情况下，会产生一种反应，即在即使可以设法躲避时也不躲避，听任电击。这就是习 得性绝望。70 年代中期，海若托等以大学生为被试研究发现，如果大学生原有认识认为 根本无法躲避，那么他们就会很少试图去躲避，他们会不作努力，似乎他们的意志在消 失。 2、意志也影响人的认识活动 人对外部世界的认识，必须通过个体的努力，来组织自己的观察活动，维持自己 的注意，加强随意记忆和创造性想象，积极开展解决问题的思维活动等，这都离不开意 志的努力。将理性知识运用于改造世界的实践也是一个十分复杂的意志过程，既要有勇 气，又要有毅力。没有意志，人就不可能有全面而深刻的认识活动。 （二）意志与情感的关系 积极的情感可以鼓舞人的意志，成为意志的动力；消极的情感也可以成为人的意 志的阻力，它会削弱人的意志，阻碍人去实现原定目标，使意志行动半途而废。 由于意志具有组织和调节的功能，意志不只是受情感的影响，反过来意志也影响 情感。意志能否调节情感受到许多因素的制约，但就人的内部条件而言，它取决于意志 和情感之间的对比力量。意志坚强的人，可以控制、调节人的情感；意志薄弱的人就会 导致半途而废。所谓以理智驾驭情感，就是由意志遵循理智的要求而实现的对情感的驾 驭。认识过程本身并不具有控制情感的功能，控制是由意志来完成的。“理智战胜情感”， 就是指意志力量在理智认识的基础上克服了与理智相矛盾的情感；而“情感战胜理智” 是意志力量不足以抑制情感的冲突而成为情感的俘虏，背离了理智的方向。 总之，认识、情感和意志是密切联系、相互渗透的。任何意志过程都要受到理智 和情感的影响，而理智和情感过程也要受到意志的影响。最新的神经心理学研究发现， 理性的决策不可没有情绪的参与。 三、意志和动机 人的意志行动的发生和维持都与动机有着紧密的关系。首先，动机是意志活动的