试卷代号：2092 中央广播电视大学2008一2009学年度第二学期“开放专科”期末考试 植物病虫害防治学试题答案及评分标准 (供参考) 2009年7月 一、名词解释（每题3分，共15分） 1.只能寄生不能腐生的生物，或者说只能从寄生的活细胞获取营养的寄生物。 2.由非生物因素引起的即不适宜的环境条件引起的植物病害叫非传染性病害。 3.同种昆虫的大量个体、高密度地聚集在一起的现象称群集性。 4.生物与生物之间构成取食与被取食的食物环节，称为食物链，但一个单纯的食物链是不 存在的，通常是许多彼此交错联系的食物链结合在一起，构成错综复杂的食物网。 5.病原物对寄主植物的破坏和毒害能力。 二、填空题（每空2分，共20分】 1.分生 子囊 2.免疫 抗病 3.咀嚼捕捉 4.外胚层内陷 5.卵、幼虫、蛹、成虫 6.蔷薇单囊壳菌 菌丝体 三、选择题（单选，每题2分，共20分） 1.A 2.C 3.A 4.D 5.D 6.A 7.A 8.C 9.C 10.C 四、简答题（每题5分，共15分） 1.直接杀灭病虫；切断食物链；抗害和耐害；避害作用；诱集作用；恶化病虫害的生活环境； 创造天敌繁衍的生态条件。(5分) 2.(1)翅的有无、翅的性质(1分) (2)口器及其在个体发育中的变化(1分) (3)触角、胸节、胸足及其跗节特征(1分) (4)变态的类型(1分) 489试卷代号:2092 中央广播电视大学2008-2009学年度第二学期“开放专科”期末考试 植物病虫害防治学 试题答案及评分标准 (供参考) 2009年 7月 一、名词解释(每题 3分 ，共 15分) 1.只能寄生不能腐生的生物，或者说只能从寄生的活细胞获取营养的寄生物。 2.由非生物因素引起的即不适宜的环境条件引起的植物病害叫非传染性病害。 3.同种昆虫的大量个体、高密度地聚集在一起的现象称群集性。 4.生物与生物之间构成取食与被取食的食物环节，称为食物链，但一个单纯的食物链是不 存在的，通常是许多彼此交错联系的食物链结合在一起，构成错综复杂的食物网。 5.病原物对寄主植物的破坏和毒害能力。 二、填空题 (每空 2分 ，共 20分 ) 1.分生 子囊 2.免疫 抗病 3.咀嚼 捕捉 4.外胚层内陷 5.卵、幼虫、蛹、成虫 6.蔷薇单囊壳菌 菌丝体 三、选择题(单选，每题 2分，共 20分) 1. A 2. C 3. A 4. D 5. D 6. A 7. A 8. C 9. C 10. C 四、简答题(每题 5分.共 15分) 1.直接杀灭病虫;切断食物链;抗害和耐害;避害作用;诱集作用;恶化病虫害的生活环境; 创造天敌繁衍的生态条件。(5分) 2.0)翅的有无、翅的性质(1分) (2)口器及其在个体发育中的变化(1分) (3)触角、胸节、胸足及其附节特征(1分) (4)变态的类型(1分) 489