第四单元社会心理学的主要理论 社会学习论(班杜拉和沃尔特为代表) 1.社会学习论简述 2.学习的机制:联想、强化、模仿 3.观察学习(替代性学习):注意过程;保持过程;动作 再现过程;动机过程 社会交换论(霍曼斯为代表) 符号互动论 1.代表人物:早期代表布鲁默、库恩等;现代代表戈夫曼 基本假设: ①个体对事物的行动以该事物对个体的意义为基础; ②事物的意义源于个体与他人的互动,而不是事物本身 ③个体可通过主观解释对事物赋以意义或修改其意义第四单元 社会心理学的主要理论 一． 社会学习论（班杜拉和沃尔特为代表） 1． 社会学习论简述 2． 学习的机制：联想、强化、模仿 3． 观察学习（替代性学习）：注意过程；保持过程；动作 再现过程；动机过程 二． 社会交换论（霍曼斯为代表） 三． 符号互动论 1． 代表人物：早期代表布鲁默、库恩等；现代代表戈夫曼。 2． 基本假设： ①个体对事物的行动以该事物对个体的意义为基础； ②事物的意义源于个体与他人的互动，而不是事物本身； ③个体可通过主观解释对事物赋以意义或修改其意义