能力。 七、 学时分配 章目 教学内容 学时 中学化学课堂教学设计概述 10 二 中学化学课堂教学技能概述 6 三 中学化学课堂教学实践训练 32 总计 48 八、课程考核方式 1.考核方式： 考查 2.成绩构成： 平时+考试 即活动表现评价与终结性评价相结合，活动表现评价主要是学生平时在课堂学习中在案 例分析与专题研讨中的活动表现，终结性评价主要是期末考试。 九、选用教材和参考书目 [1]《中学化学教学论》（第一版），梁永平主编，北京：北京师范大学出版社，2010 [2]《化学教学论》（第四版），刘知新主编，北京：高等教育出版社，2009 [3]《高中化学新课程必修课教与学》（第一版），王磊等主编，北京：北京大学出版社，2004 [4]《高中化学新课程选修课教与学》（第一版），王磊等主编，北京：北京大学出版社，2004 [5]《义务教育化学课程标准（实验稿）》，教育部，北京：北京师范大学出版社，2011 [6]《普通高中化学课程标准》，中华人民共和国教育部，北京：人民教育出版社，2017 [7]《普通高中化学课程标准实验教科书》（全套8本），北京：人民教育出版社，2004 [8]《义务教育化学课程标准实验教科书》（全套2本），北京：人民教育出版社，2011 [9]《义务教育化学课程标准实验教科书》，北京：人民教育出版社，2012 [10]化学教育杂志及网站 [11]王磊，胡久华，魏锐.国家精品开放课程：中学化学教学设计与实践[DB/0L].北京师范大 学 https://www.icourse163.org/learn/BNU-1001934009?tid=1002699002#/learn/announce能力。 七、 学时分配 章目 教学内容 学时 一 中学化学课堂教学设计概述 10 二 中学化学课堂教学技能概述 6 三 中学化学课堂教学实践训练 32 总计 48 八、 课程考核方式 1.考核方式： 考查 2.成绩构成： 平时+考试 即活动表现评价与终结性评价相结合，活动表现评价主要是学生平时在课堂学习中在案 例分析与专题研讨中的活动表现，终结性评价主要是期末考试。 九、 选用教材和参考书目 ［1］《中学化学教学论》（第一版），梁永平主编，北京：北京师范大学出版社，2010 ［2］《化学教学论》（第四版），刘知新主编，北京：高等教育出版社，2009 ［3］《高中化学新课程必修课教与学》（第一版），王磊等主编，北京：北京大学出版社，2004 ［4］《高中化学新课程选修课教与学》（第一版），王磊等主编，北京：北京大学出版社，2004 ［5］《义务教育化学课程标准（实验稿）》，教育部，北京：北京师范大学出版社，2011 ［6］《普通高中化学课程标准》，中华人民共和国教育部，北京：人民教育出版社，2017 ［7］《普通高中化学课程标准实验教科书》（全套 8 本），北京：人民教育出版社，2004 ［8］《义务教育化学课程标准实验教科书》（全套 2 本），北京：人民教育出版社，2011 ［9］《义务教育化学课程标准实验教科书》，北京：人民教育出版社，2012 ［10］化学教育杂志及网站 [11]王磊,胡久华,魏锐.国家精品开放课程:中学化学教学设计与实践[DB/OL].北京师范大 学. https://www.icourse163.org/learn/BNU-1001934009?tid=1002699002#/learn/announce