《可编程控制器原理与应用》教学大纲 适用专业：电气工程及其自动化、机械电子工程等。 课程性质：必修课 总学时：56 总学分：3.5 一、课程目的、性质和任务 可编程控制器原理与应用电气信息类、机电类专业应用性较强的专业课。可编程控制器应用技术在机械制造、治金 化工、电力、建筑、交通运输等领域的应用十分广泛。 本课程的任务在于，使学生在学好基本理论的基础上，结合生产实际设备情况，牢固掌握PLC控制的基本环节，掌握 PLC的基本结构，基本指令、功能指令以及在各种条件下的实际应用方法，掌PLC工作原理，使用、编程和安装，为正确 设计和实际应用PLC打下一定的基础，同时也培养学生的PLC实训和应用程序开发能力。 课程教学所要达到的目的是： 1、了解并掌握可编程序控制器的特点、结构和原理等基础知识， 2、掌握三菱FX2N系列PLC的编程元件、指令系统及应用。 3、掌握FXN系列PLC的常用功能指令及应用。 4、掌握PLC程序设计方法，掌握PLC应用系统的设计及调试。 5、熟悉三菱FX2N系列PLC的特殊功能模块，掌握模拟量输入输出模块及其应用。 6、掌握常用PLC编程软件的使用方法 、教学时数分配表 其中 章次 章名 总学时 课堂讲授 实验实习 第一章 可编程控制器概述 2 第二章 可编程控制器的基本结构与工作原理 4 4 第三章 可编程控制器的编程语言与指令系统 12 8 第四章 FX2N系列可编程控制器的功能指令 10 6 第五章 可编程序控制器的得序设计及应用 16 12 4 第六章 PLC特殊功能模块及应用 10 第七章 PLC编程软件的使用方法 总计 56 40 16 三、教学大纲内容 第一章可编程控制器概述 数学目的：通过讲授，使学生了解PLC的产生与定义、LC的特点和应用、PLC的分类和发展趋势。 教学内容： 1、可编程序控制器的产生与定义。 2、可编程序控制器的特点和应用。 3、可编程序控制器的分类和发展趋势。 第二章可编程控制器的基本结构与工作原理 教学目的：通过讲授，使学生掌握PLC的基本结构和工作原理。 《可编程控制器原理与应用》教学大纲 适用专业：电气工程及其自动化、机械电子工程等。 课程性质：必修课 总 学 时：56 总 学 分：3.5 一、课程目的、性质和任务 可编程控制器原理与应用电气信息类、机电类专业应用性较强的专业课。可编程控制器应用技术在机械制造、冶金、 化工、电力、建筑、交通运输等领域的应用十分广泛。 本课程的任务在于，使学生在学好基本理论的基础上，结合生产实际设备情况，牢固掌握PLC控制的基本环节，掌握 PLC的基本结构，基本指令、功能指令以及在各种条件下的实际应用方法，掌握PLC工作原理，使用、编程和安装，为正确 设计和实际应用PLC打下一定的基础，同时也培养学生的PLC实训和应用程序开发能力。 课程教学所要达到的目的是： 1、了解并掌握可编程序控制器的特点、结构和原理等基础知识。 2、掌握三菱FX2N系列PLC的编程元件、指令系统及应用。 3、掌握FX2N系列PLC的常用功能指令及应用。 4、掌握PLC程序设计方法，掌握PLC应用系统的设计及调试。 5、熟悉三菱FX2N系列PLC的特殊功能模块，掌握模拟量输入输出模块及其应用。 6、掌握常用PLC编程软件的使用方法 二、教学时数分配表 章 次 章 名 总学时 其中 课堂讲授 实验实习 第一章 可编程控制器概述 2 2 第二章 可编程控制器的基本结构与工作原理 4 4 第三章 可编程控制器的编程语言与指令系统 12 8 4 第四章 FX2N系列可编程控制器的功能指令 10 6 4 第五章 可编程序控制器的程序设计及应用 16 12 4 第六章 PLC特殊功能模块及应用 10 6 4 第七章 PLC编程软件的使用方法 2 2 总计 56 40 16 三、教学大纲内容 第一章 可编程控制器概述 教学目的：通过讲授，使学生了解PLC的产生与定义、PLC的特点和应用、PLC的分类和发展趋势。 教学内容： 1、可编程序控制器的产生与定义。 2、可编程序控制器的特点和应用。 3、可编程序控制器的分类和发展趋势。 第二章 可编程控制器的基本结构与工作原理 教学目的：通过讲授，使学生掌握PLC的基本结构和工作原理