2.鉴赏角度——所写人物身份性格、所写人物的思想 感情、作者对所写人物的态度。 例如阅读苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,通过作者 所塑造的人物形象,体会作者所表达的思想感情。 本词所塑的人物形象如下: 少年英雄周瑜(客观人物形象):雄姿英发、羽扇纶 巾、谈笑间、樯橹(强虏)灰飞烟灭2.鉴赏角度——所写人物身份性格、所写人物的思想 感情、作者对所写人物的态度。 例如阅读苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，通过作者 所塑造的人物形象，体会作者所表达的思想感情。 本词所塑的人物形象如下： 少年英雄周瑜(客观人物形象)：雄姿英发、羽扇纶 巾、谈笑间、樯橹(强虏)灰飞烟灭