教学目的 认识临床输血实验室质量控制，对输血相容性试验过程中输血申请和标本的接收和处理、血液成分的选择、血 液相容性试验、血液的发出等进行室内或室间质量控制，以保障临床输血的安全性。 教学要求 (一)掌握紧急用血、室内质量控制的概念及目的，室间质量评价 (二)熟悉输血相容性试验过程控制 (三)了解临床输血实验室的基本要求和输血相容性试验的基本原则。 三、教学内容 (一)临床输血实验室的任务、功能、基本廖求。 (二)输血相容性试验基本原则、过程控制、且的、血液选超及竖急用血。 (二)临床输血实验室室内质量控制及目的 四)输血相容性试验室回质量评价，发展、目的及作里 第十五章 输血管理（自学）》 Ⅲ 教学组织与方法 实施机构：由检验系临床基础检验和血液检验教研室执行 组织内容：教案讲义审核、集体教学备课、教学方法研究、双语教学、多媒体教学手段等。 教学方法： 1.理论教学：采用启发式、讨论式、交互式课堂教学形式，辅助现代教有技术和传统教学手段， 2.实验教学 实验分组(30个/实验室)，每个学生独立操作。 辅导形式：辅导讲义、课堂答疑、网络查询等。 四 考核办法：采用闭卷考试，教学测量：理论考试占70%，实验考试占20%，平时成绩占10%。 教学时数分配表 排理为室 教学手段 学时 实验内容 学时 类型 缕论 多媒体 红细胞血型系统 多媒体 红细胞血型检测 多煤体 4 ABO血型鉴定交叉程血 4 验证型 白细胞抗原系统 名媒体 1 白细胞抗原检测 多媒体 血小板血型系统 多媒体 血小板血型检测技术 多媒体 锅 A 验证型 价测定 临床输血治疗技术 血液及血液成分的制备和你 多媒体 存 临床输血 多媒体 4 自身输血 多媒体 免疫性溶血性贫血 多媒体 2 新生儿溶血病血型血清学试 4 验证型 输血不良反应与输血传播 多媒体 3 造血干细胞移植 多媒体 临床输血实验室质量控制 多媒体 合计 12一 教学目的 认识临床输血实验室质量控制，对输血相容性试验过程中输血申请和标本的接收和处理、血液成分的选择、血 液相容性试验、血液的发出等进行室内或室间质量控制，以保障临床输血的安全性。 二 教学要求 （一）掌握紧急用血、室内质量控制的概念及目的，室间质量评价。 （二）熟悉输血相容性试验过程控制。 （三）了解临床输血实验室的基本要求和输血相容性试验的基本原则。 三、教学内容 （一）临床输血实验室的任务、功能、基本要求。 （二）输血相容性试验基本原则、过程控制、目的、血液选择及紧急用血。 （三）临床输血实验室室内质量控制及目的。 （四）输血相容性试验室间质量评价，发展、目的及作用。 第十五章 输血管理（自学） Ⅲ 教学组织与方法 一 实施机构：由检验系临床基础检验和血液检验教研室执行。 二 组织内容：教案讲义审核、集体教学备课、教学方法研究、双语教学、多媒体教学手段等。 三 教学方法： 1．理论教学：采用启发式、讨论式、交互式课堂教学形式，辅助现代教育技术和传统教学手段。 2．实验教学：实验分组（30个/实验室），每个学生独立操作。 3．辅导形式：辅导讲义、课堂答疑、网络查询等。 四 考核办法：采用闭卷考试，教学测量：理论考试占70%，实验考试占20%，平时成绩占10%。 Ⅳ 教学时数分配表 讲课内容 教学手段 学时 实验内容 学时 类型 绪 论 多媒体 1 红细胞血型系统 多媒体 5 红细胞血型检测 多媒体 4 ABO血型鉴定 交叉配血 4 验证型 白细胞抗原系统 多媒体 1 白细胞抗原检测 多媒体 1 血小板血型系统 多媒体 1 血小板血型检测技术 多媒体 1 红细胞不规则抗体筛选 试验母体血清中IgG抗体效 价测定 4 验证型 临床输血治疗技术 多媒体 2 血液及血液成分的制备和保 存 多媒体 2 临床输血 多媒体 4 自身输血 多媒体 1 免疫性溶血性贫血 多媒体 2 新生儿溶血病血型血清学试 验 4 验证型 输血不良反应与输血传播疾 病 多媒体 3 造血干细胞移植 多媒体 1 临床输血实验室质量控制 多媒体 1 合 计 30 12