Introduce 教学目的 产生对学习专业的兴趣 初步构架课程知识体系 引发学习方法论的思考 教学要求: 了解各种图名及其内容 了解规划之间、规划与建筑的层级性Introduce ◼ 教学目的 • 产生对学习专业的兴趣 • 初步构架课程知识体系 • 引发学习方法论的思考 ◼ 教学要求： • 了解各种图名及其内容 • 了解规划之间、规划与建筑的层级性