北京市门头沟区2011-2012学年第二学期初三综合练习(二)语文试卷参考答案及评分标 准 、选择(共12分。每小题2分)1.D2.B3.B4.C5.A6.C 、填空(共5分。每空小题1分,有多、少、错字,该小题不得分) 7.(1)沉舟侧畔千帆过(2)又恐琼楼玉宇(3)而无车马喧(4)无可奈何花落去,似曾 相识燕归来 8.(1)儒家(2)学而不思则罔,思而不学则殆(3)舍生取义评分说明:共3分,每空 1分,如果有错别字该空不得分 三、综合性学习(11分) 9.(1)主要做法:逐步增多试运营领域,不断扩大运营范围,逐渐增加充换电站数量。(共 3分。试运营范围、涉及领域、充换电站数量各1分)(2)发展思路:稳扎稳打,逐步推 进。(或“稳步推进”)(共1分 10、①)①运营投资成本高,②单次充电行程近,(或“跑远路力不从心”)③打车价格低污染 少。(3分。每条1分)(2)纯电动出租车虽有优点但仍需技术提升,政府扶持。(1分。“技 术提升”、“政府扶持”答出一点即可) ll(1)政府制订鼓励政策,提高使用新能源汽车的积极性;(1分)(2)研发效能更高的车用电 池,减少充电次数;(1分)③完善电动汽车运行保障体系,方便汽车动力补充。(1分)(或 “政策支持”、“技术支撑”、“体系保障”) 四、文言文阅读(8分)12.(1)案件(2)击鼓进军(共2分。每小题1分) 13.(1)做官的人自会谋划此事,(你)又何必参与呢? (2)小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不会听从(你)的。(1)句中的“肉食 (2)句中的“惠”“徧”“弗”译错一个扣1分。 14.答案要点:①凭借什么作战②战争取胜的原因(共2分。每个要点1分) 五、现代文阅读(31分) (一)《种春风》(15分) 15.①有些嫌恶嫌弃、厌恶、轻视、看不起②劝阻老人(看报纸)③猛然打动④隐隐不安 (感动震惊)(共4分。每空1分) 16.示例:①外表的寒酸与心灵的美好形成对比(或用外表的寒酸衬托其心灵的美好)②欲扬 先抑。(意思接近即可)(老人外表的寒酸、邋遢与心灵的美好形成了鲜明的对比,第一印 象嫌弃到后来的尊重感动,取得了先抑后扬的效果。)(共4分。每要点2分) 17示例:种春风”的含义是希望人人都能关爱别人,并能把这种爱心传递给每个人 文中的老人用他那执着的关心帮助他人的行为和一颗炽热的爱心打动了我,把关爱的种子种 在我心上当老人坚定地相信报上的消息并请我帮他填写汇款单时,我被这个老人的举动“猛 然打动”了:当得知老人不仅每月寄钱而且是几乎倾其所有地寄出300元时,我的眼角“湿 润”了。这一刻,我的冷漠被彻底打破了,老人把关爱的春风种在了我的心上,并且把这种 爱心传递了下去 (二)阅读下面文字,完成第18-19题。(共8分) 18.答案示例:【甲】【乙】两个语句不能调换位置,因为,其一,【甲】句与前面的“保护 作用”一段直接相关;其二,【乙】句与后面的“危害”的内容直接相关;其三,两句调换 后语段表达的重点与原意不符。(共3分。每个要点1分) 19答案示例:这种浅蓝色的烟雾就是臭氧,因为洛杉矶市汽车增多,而汽车的燃料属于石 油产品,石油产品是重要的臭氧污染源,(1分)在阳光辐射及适合的气象条件下,燃烧过 程中产生的氮氧化物等就生成了地面臭氧。(1分)北京市门头沟区 2011—2012 学年第二学期初三综合练习（二）语文试卷参考答案及评分标 准 一、选择（共 12 分。每小题 2 分）1.D 2． B 3．B 4．C 5．A 6．C 二、填空（共 5 分。每空小题 1 分，有多、少、错字，该小题不得分） 7．（1）沉舟侧畔千帆过（2）又恐琼楼玉宇 （3）而无车马喧（4）无可奈何花落去，似曾 相识燕归来 8．（1）儒家 （2）学而不思则罔，思而不学则殆（3）舍生取义 评分说明：共 3 分，每空 1 分，如果有错别字该空不得分。 三、综合性学习（11 分） 9.（1）主要做法：逐步增多试运营领域，不断扩大运营范围，逐渐增加充换电站数量。 （共 3 分。试运营范围、涉及领域、充换电站数量各 1 分） （2）发展思路：稳扎稳打，逐步推 进。（或“稳步推进”） （共 1 分） 10.⑴①运营投资成本高，②单次充电行程近，（或“跑远路力不从心”）③打车价格低污染 少。（3 分。每条 1 分） ⑵纯电动出租车虽有优点但仍需技术提升，政府扶持。（1 分。“技 术提升”、“政府扶持”答出一点即可） 11.⑴政府制订鼓励政策，提高使用新能源汽车的积极性；（1 分）⑵研发效能更高的车用电 池，减少充电次数；（1 分）③完善电动汽车运行保障体系，方便汽车动力补充。（1 分）（或 “政策支持”、“技术支撑”、“体系保障”） 四、文言文阅读（8 分）12．（1）案件 （2）击鼓进军（共 2 分。每小题 1 分） 13．（1）做官的人自会谋划此事，（你）又何必参与呢？ （2）小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从（你）的。 （1）句中的“肉食 者”“谋”，“间” （2）句中的“惠”“徧”“弗”译错一个扣 1 分。 14．答案要点：①凭借什么作战 ②战争取胜的原因 (共 2 分。每个要点 1 分) 五、现代文阅读（31 分） （一）《种春风》（15 分） 15．①有些嫌恶嫌弃、厌恶、轻视、看不起 ②劝阻老人（看报纸）③猛然打动④隐隐不安 （感动 震惊）(共 4 分。每空 1 分) 16. 示例：①外表的寒酸与心灵的美好形成对比(或用外表的寒酸衬托其心灵的美好)②欲扬 先抑。(意思接近即可) （老人外表的寒酸、邋遢与心灵的美好形成了鲜明的对比，第一印 象嫌弃到后来的尊重感动，取得了先抑后扬的效果。） (共 4 分。每要点 2 分) 17.示例：种春风”的含义是希望人人都能关爱别人，并能把这种爱心传递给每个人。 文中的老人用他那执着的关心帮助他人的行为和一颗炽热的爱心打动了我，把关爱的种子种 在我心上。当老人坚定地相信报上的消息并请我帮他填写汇款单时，我被这个老人的举动“猛 然打动”了；当得知老人不仅每月寄钱而且是几乎倾其所有地寄出 300 元时，我的眼角“湿 润”了。这一刻，我的冷漠被彻底打破了，老人把关爱的春风种在了我的心上，并且把这种 爱心传递了下去。 （二）阅读下面文字，完成第 18-19 题。（共 8 分） 18. 答案示例：【甲】【乙】两个语句不能调换位置，因为，其一，【甲】句与前面的“保护 作用”一段直接相关；其二，【乙】句与后面的“危害”的内容直接相关；其三，两句调换 后语段表达的重点与原意不符。 (共 3 分。每个要点 1 分) 19.答案示例：这种浅蓝色的烟雾就是臭氧，因为洛杉矶市汽车增多，而汽车的燃料属于石 油产品，石油产品是重要的臭氧污染源，（1 分）在阳光辐射及适合的气象条件下，燃烧过 程中产生的氮氧化物等就生成了地面臭氧。（1 分）