③诗句运用触景生情(借景抒情)的手法,把眼中所见残春之景与心中所思家国 之情以 及个人身世遭遇巧妙结合在一起,达到了情景交融、物我难分的艺术境界。(2 分) 9.①年老多病的愁苦之情。诗人因生病变得面容消瘦,连帽围也变宽了,春天 过完了,还因体弱怕冷,有志之士只能在困顿中如名花凋零般老去,凄凉境况使 诗人心情愁苦。②壮志未酬的悲愤之情。诗人虽然不作诗,不喝酒,想求得内心 的平静,但每看见繁盛的芳草,就会遗憾自己只能支枕、倚栏度日,表达自己不 能为国事分忧的悲愤情怀 ③伤春之情。诗人在春尽花落之时,痛感自己病后衰老,凄凉寂寞,触景生悲, 感叹春天已逝,青春不再,表达自己无可奈何之情。(一点3分,答出任意 两种即可) 10.(1)且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮 (2)本图宦达,不矜名节 (3)善万物之得时,感吾生之行休 11.(1)D3分,B2分,E1分(A“引超儿子的不满”不对,从儿子抱怨和王二 髙兴可以看出,儿子是支持王二保护泥人的;C“泥人在湖里时的鲜艳生动”属 于正面描写;E“握手言欢”言过其实。) (2)含意:王二没有了泥人就好像没有了灵魂。表现了王二不仅将捏泥人当作养 家糊口的职业,更把它当作精神的寄托。(2分)。作用:内容上,该句突 出了王二对泥人艺术的热爱,丰富了人物形象(2分);结构上,突出了捏泥人 对王二的重要性,为下文王二用尽办法守护泥人埋下伏笔 (2分 (3)①热爱泥人艺术。对待泥人,他小心呵护,认真着色,精心收藏,把泥人看 成自己的“神”。②勇敢机智。他保护祖传泥人不受水匪威胁,用计策使水匪把 泥人倒入湖中 ③宽容善良。他被洋教士热爱艺术的真情感动,送他三套泥人。(每答出 点给2分, 意思对即可。) (4)(第一种看法)王二是真正热爱艺术之人。①热爱艺术创作,他舍不得出售 捏得好的泥人,认真着色,精心收藏:②极力捍卫艺术作品,他为了保护祖传泥 人,不接受金钱的诱惑,不畏惧水匪的威胁;③理解热爱艺术之人,当他闻知洋 教士真心喜爱泥人时,不计前嫌,主动送他三套。(每答出一点给2分,意思对 即可,共6分。若无观点,扣 1分。) 启示:真正热爱艺术,不应该是粗暴地据为己有,而应是呵护分享,既把艺术品 作为传家宝供后人揣摩学习,也给外人参观品评。(启示2分,言之成理即 可) (第二种看法)洋教士是真正热爱艺术之人。①热爱收藏艺术作品。为得到泥人, 洋教士想尽各种办法,试图一饱眼福。②有鉴赏艺术的能力。他见到泥人精品, 既惊讶又留恋,是懂得欣赏之人;③爱惜艺术怍品。当他看到泥人精品被倒湖中 时,掩面哭泣,痛心不己,连王二也受感动,可见他真心热爱艺术。(每答 出一点给2分,意思对即可,共6分。若无观点,扣1分。) 启示:艺术是不分国界的,真正热爱艺术,既要提升自己的鉴赏能力,懂得品评 赏鉴,也要爱惜艺术作品,无论出于何种原因,都不可损毁。(启示2分③诗句运用触景生情（借景抒情）的手法，把眼中所见残春之景与心中所思家国 之情以 及个人身世遭遇巧妙结合在一起，达到了情景交融、物我难分的艺术境界。 （2 分） 9．①年老多病的愁苦之情。诗人因生病变得面容消瘦，连帽围也变宽了，春天 过完了，还因体弱怕冷，有志之士只能在困顿中如名花凋零般老去，凄凉境况使 诗人心情愁苦。②壮志未酬的悲愤之情。诗人虽然不作诗，不喝酒，想求得内心 的平静，但每看见繁盛的芳草，就会遗憾自己只能支枕、倚栏度日，表达自己不 能为国事分忧的悲愤情怀。 ③伤春之情。诗人在春尽花落之时，痛感自己病后衰老，凄凉寂寞，触景生悲， 感叹春天已逝，青春不再，表达自己无可奈何之情。 （一点 3 分，答出任意 两种即可） 10．(1)且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮 (2)本图宦达，不矜名节 (3)善万物之得时，感吾生之行休 11. (1)D 3 分，B2 分，El 分（A“引超儿子的不满”不对，从儿子抱怨和王二 高兴可以看出，儿子是支持王二保护泥人的；C“泥人在湖里时的鲜艳生动”属 于正面描写；E“握手言欢”言过其实。） (2)含意：王二没有了泥人就好像没有了灵魂。表现了王二不仅将捏泥人当作养 家糊口的职业，更把它当作精神的寄托。 （2 分）。作用：内容上，该句突 出了王二对泥人艺术的热爱，丰富了人物形象（2 分）；结构上，突出了捏泥人 对王二的重要性，为下文王二用尽办法守护泥人埋下伏笔。 （2 分） (3)①热爱泥人艺术。对待泥人，他小心呵护，认真着色，精心收藏，把泥人看 成自己的“神”。②勇敢机智。他保护祖传泥人不受水匪威胁，用计策使水匪把 泥人倒入湖中。 ③宽容善良。他被洋教士热爱艺术的真情感动，送他三套泥人。 （每答出一 点给 2 分， 意思对即可。） (4)（第一种看法）王二是真正热爱艺术之人。①热爱艺术创作，他舍不得出售 捏得好的泥人，认真着色，精心收藏；②极力捍卫艺术作品，他为了保护祖传泥 人，不接受金钱的诱惑，不畏惧水匪的威胁；③理解热爱艺术之人，当他闻知洋 教士真心喜爱泥人时，不计前嫌，主动送他三套。（每答出一点给 2 分，意思对 即可，共 6 分。若无观点，扣 1 分。） 启示：真正热爱艺术，不应该是粗暴地据为己有，而应是呵护分享，既把艺术品 作为传家宝供后人揣摩学习，也给外人参观品评。 （启示 2 分，言之成理即 可） （第二种看法）洋教士是真正热爱艺术之人。①热爱收藏艺术作品。为得到泥人， 洋教士想尽各种办法，试图一饱眼福。②有鉴赏艺术的能力。他见到泥人精品， 既惊讶又留恋，是懂得欣赏之人；③爱惜艺术怍品。当他看到泥人精品被倒湖中 时，掩面哭泣，痛心不己，连王二也受感动，可见他真心热爱艺术。 （每答 出一点给 2 分，意思对即可，共 6 分。若无观点，扣 1 分。） 启示：艺术是不分国界的，真正热爱艺术，既要提升自己的鉴赏能力，懂得品评 赏鉴，也要爱惜艺术作品，无论出于何种原因，都不可损毁。 （启示 2 分