怀化医专《病理学与病理生理学》教案编号 2005学年下学期 授课教师|舒旭 教研室主任审核签名吴和平 肝功能衰竭课时授课|9月6|9月279月28|9月2|9月30月日 教学课题 时间囗日日 星期星期星期星期星期星期 授课对象04级临床医学专业班级9-125-81-417-2013-16 1.掌握肝功能衰竭和肝性脑病的概念和肝性脑病的发病机制。 2.熟悉肝性脑病的病因、诱因、分类与分期。 目的要求|3了解肝性脑病的防治原则 教学重占1.肝性脑病的概念。 及难点2肝性脑病的发病机制 3.肝性脑病的病因与诱因 教法与提问式、启发式教学,理论联系实际,基础联系临床 学法 课型 理论课 教学手段。多媒体课件教学 教学 1.肝性脑病的病因、分类与分期 25min 内容 2.肝性脑病的发病机制 40min 3.肝性脑病的诱发因素 1 5min 时间 4.肝性脑病防治的病理生理基础 1 5min 分配 5.肝性肾衰竭 5min 1.何谓肝性脑病?其常见的病因及诱因有哪些? 复习 2.试述肝硬化并发上消化道出血诱发肝性脑病的机制 思考顾3.请说明氨中毒学说、假性神经递质学说、氨基酸失衡学说及y-氨基丁酸学 说及氨的综合学说在肝性脑病发病中的作用 1、吴和平、李晓阳主编.《病理学及病理生理学》第一版.湖南科学技术出版社 2004 2、陈主初主编.病理生理学(七年制).人民卫生出版社 2001 参考资料|3、金惠铭主编病理生理学第六版人民卫生出版社 2004 4、李玉林主编.病理学.第六版.北京.人民卫生出版社 2004 5、叶任高、陆再英主编.内科学.第六版.北京.人民卫生出版社2004 自评 本次课利用多媒体教学教学,从基础和临床角度提出问题,运用启发式教学 法,由浅入深分析问题,学生的学习兴趣较高。怀化医专《病理学与病理生理学》教案 编号 2005 学年下学期 授课教师 舒 旭 教研室主任审核签名 吴和平 教学课题 肝功能衰竭 课时 授 课 时间 9月 26 日 9月27 日 9 月 28 日 9 月 29 日 9 月 30 日 月日 2 星 期 一 星 期 三 星 期 三 星 期 四 星 期 五 星期 授课对象 04 级临床医学专业 班级 9－12 5－8 1 -4 17-20 13-16 目的要求 1.掌握肝功能衰竭和肝性脑病的概念和肝性脑病的发病机制。 2.熟悉肝性脑病的病因、诱因、分类与分期。 3.了解肝性脑病的防治原则。 教学重点 及难点 1.肝性脑病的概念。 2.肝性脑病的发病机制 3.肝性脑病的病因与诱因 教法与 学法 提问式、启发式教学，理论联系实际，基础联系临床。 课型 理论课 教学手段 多媒体课件教学 教学 内容 与 时间 分配 1. 肝性脑病的病因、分类与分期 25min 2. 肝性脑病的发病机制 40min 3. 肝性脑病的诱发因素 15min 4. 肝性脑病防治的病理生理基础 15min 5．肝性肾衰竭 5min 复习 思考题 1．何谓肝性脑病?其常见的病因及诱因有哪些? 2．试述肝硬化并发上消化道出血诱发肝性脑病的机制 3．请说明氨中毒学说、假性神经递质学说、氨基酸失衡学说及 γ-氨基丁酸学 说及氨的综合学说在肝性脑病发病中的作用。 参考资料 1、吴和平、李晓阳主编.《病理学及病理生理学》第一版.湖南科学技术出版社， 2004 2、陈主初 主编.病理生理学（七年制）.人民卫生出版社. 2001 3、金惠铭 主编 病理生理学 第六版 人民卫生出版社 2004 4、李玉林主编.病理学.第六版.北京．人民卫生出版社 2004 5、叶任高、陆再英主编.内科学.第六版.北京.人民卫生出版社 2004 自评 本次课利用多媒体教学教学，从基础和临床角度提出问题，运用启发式教学 法，由浅入深分析问题，学生的学习兴趣较高