学习要求：分析职业的内涵与本质切入，阐明职业道德和职业生活中有关法律规范的基本要求，帮 助大学生提高自身的职业道德与职业法律素质：介绍爱情、婚烟、家庭中的道德与法律 规范，帮助大学生正确处理恋爱婚姻家庭问题。 作业：阅读本章推荐书目 第七章增强法律意识弘扬法治精神(5学时) 主要内容：我国社会主义法律精神：树立社会主义法治观念：增强国家安全意识：加强社会主义法 律修养 学习要求：帮助学生领会社会主义法律的主要精神，树立社会主义法制观念，增强国家安全意识， 了解和掌握提高法律修养的方法 作业：阅读本章推荐书目 第八章了解法律制度自觉遵守法律(6学时) 主要内容：我国宪法规定的基本制度：我国的实体法律制度：我国的程序法律制度 学习要求：通过对大学生进行社会主义法制教有，帮助他们懂得马克思主义法学和社会主义法律基 本原理，了解宪法和有关法律制度的基本精神和主要内容，增强社会主义法制观念，正 确处理成长过程中遇到的法律问邀，努力做到依法行使公民权利，履行公民义务，维扩 法律尊严，以适应依法治国，建设社会主义法治国家对大学生法律素质的要求。 作业：阅读本章推荐书目 四、教学基本要求 教师在课堂上应详细讲授每章的重点、难点内容：讲授中应注意理论联系实际，通过必要的案 例展示、讨论，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、理论等内容的理解，并应采用多媒体辅助 教学，加大课堂授课的知识含量。 小班讨论课的次数应不少4次，主要安排在第二章、第三章、第四章和第六章进行：进行讨论 之前，教师事先对讨论的具体过程进行充分的设计，考虑可能发生的各种情况，并向学生下发有关 案例：案例讨论中，教师应把握讨论的进度及方向，进行必要的提示，引导学生运用所学思想政治 理论知识，分析、解决实际问题：案例讨论后，教师应及时进行总结。 五、教学方法 1.多媒体课件与黑板板书相结合（这样可以消除视角疲劳，吸引学生注意力） 2.理论讲授与案例分析相结合（理论讲授帮助学生理解重点、难点，案例分析帮助学生提高分 析问题、解决问题的能力) 3.教师启发与学生讨论相结合（教师通过提问等方法可以引发学生的思考，拓展学生的思路， 学生讨论可以提高学生自身指高分析问题、解决问懒的能力) 4.课堂教学与课内外实践相结合（课堂教学是使理论知识内化的过程，而课内外实践是使道德 行为外化的过程，本课程安排的实践活动有读书活动、参观活动、演讲比赛等) 本课程采用的教学媒体主要有：文字教材（包括主教材和学习指导书）、音像教材（磁带、光盘） 课件（包括主讲老师对全书的系统讲授，还有重要内容的文字提示与电子教学幻灯片）以及网上辅 导（主要采用E-MAIL、BBS等形式）. 学习要求：分析职业的内涵与本质切入，阐明职业道德和职业生活中有关法律规范的基本要求，帮 助大学生提高自身的职业道德与职业法律素质；介绍爱情、婚姻、家庭中的道德与法律 规范，帮助大学生正确处理恋爱婚姻家庭问题。 作业：阅读本章推荐书目 第七章 增强法律意识 弘扬法治精神（5 学时） 主要内容：我国社会主义法律精神；树立社会主义法治观念；增强国家安全意识；加强社会主义法 律修养 学习要求：帮助学生领会社会主义法律的主要精神，树立社会主义法制观念，增强国家安全意识， 了解和掌握提高法律修养的方法 作业：阅读本章推荐书目 第八章 了解法律制度 自觉遵守法律（6 学时） 主要内容：我国宪法规定的基本制度；我国的实体法律制度；我国的程序法律制度 学习要求：通过对大学生进行社会主义法制教育，帮助他们懂得马克思主义法学和社会主义法律基 本原理，了解宪法和有关法律制度的基本精神和主要内容，增强社会主义法制观念，正 确处理成长过程中遇到的法律问题，努力做到依法行使公民权利，履行公民义务，维护 法律尊严，以适应依法治国，建设社会主义法治国家对大学生法律素质的要求。 作业：阅读本章推荐书目 四、教学基本要求 教师在课堂上应详细讲授每章的重点、难点内容；讲授中应注意理论联系实际，通过必要的案 例展示、讨论，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、理论等内容的理解，并应采用多媒体辅助 教学，加大课堂授课的知识含量。 小班讨论课的次数应不少 4 次，主要安排在第二章、第三章、第四章和第六章进行；进行讨论 之前，教师事先对讨论的具体过程进行充分的设计，考虑可能发生的各种情况，并向学生下发有关 案例；案例讨论中，教师应把握讨论的进度及方向，进行必要的提示，引导学生运用所学思想政治 理论知识，分析、解决实际问题；案例讨论后，教师应及时进行总结。 五、教学方法 1．多媒体课件与黑板板书相结合（这样可以消除视角疲劳，吸引学生注意力） 2．理论讲授与案例分析相结合（理论讲授帮助学生理解重点、难点，案例分析帮助学生提高分 析问题、解决问题的能力） 3．教师启发与学生讨论相结合（教师通过提问等方法可以引发学生的思考，拓展学生的思路， 学生讨论可以提高学生自身提高分析问题、解决问题的能力） 4．课堂教学与课内外实践相结合（课堂教学是使理论知识内化的过程，而课内外实践是使道德 行为外化的过程，本课程安排的实践活动有读书活动、参观活动、演讲比赛等） 本课程采用的教学媒体主要有：文字教材（包括主教材和学习指导书）、音像教材（磁带、光盘）、 课件（包括主讲老师对全书的系统讲授，还有重要内容的文字提示与电子教学幻灯片）以及网上辅 导（主要采用 E-MAIL、BBS 等形式）