13我沿着彩绘墙慢慢地走,忽然发现在一个角落里,有一幅残破的速写画,走近一看,我笑了,又是他 的恶作剧,让人误以为是贴上去的。可是当我看完速写画和画旁边的彩绘时,却怎么也笑不出来了。那是六、 七个少年坐在天台上看月亮,所有人的目光都看向半空,唯独他,一手拿着画笔,两只眼睛却看向我们。速写 画旁边,有那么一个真人比例大小的彩绘,是个蓝色的阿凡达。她手持长矛,满脸警戒的神情,忠心耿耿地守 护着他们的潘多拉星球,以及我们曾经的“卢浮宫”。(原文有删改) 18、请阅读选文,在表格A、B处填写恰当的词语。(2分) “我”的心情 霄被老师肯定 钟霄放弃高考 钟霄请我参观画室 震惊 19、结合语境,从修辞运用的角度,对选文第⑦段划线句进行赏析。(3分) 20、文章第4段写到:“我坐的位置刚好在他的侧面,清楚地看到他捏笔的手腕一抖,一块颜色画歪了。”请 展开想象,用第一人称描写钟霄当时的心理活动。(要求:至少使用一个成语,60字左右)(3分) 21、文章第①3段写到,“我”看完钟霄画的内容时,怎么也笑不出来了。请结合文章内容,说说“我”笑不出 来的原因。(3分) 22、文霄写的是一段钟霄的人生经历,作者却以“我”的口吻来写,请问“我”在文中的作用是什么?(3分) 三、综合性学习。(含23∽25题,共8分)(答案用黑色碳素笔填写在答题卡上 初中三年,同学们阅读了鲁迅先生的许多作品。在“鲁迅作品阅读展示课”上,小程同学准备向同学们介 绍他做读书笔记的三种方法,并展示自己的读书笔记。请你和他一起完成这次交流展示活动吧! 【方法介绍】 要点归纳法: 摘抄批注法:先摘抄一些词、句或段,然后写下感想、体会或评论。 3、比较硏究法:先确定硏究问题,然后从大量作品中选取材料,比较硏究,最后得出结论。13 我沿着彩绘墙慢慢地走，忽然发现在一个角落里，有一幅残破的速写画，走近一看，我笑了，又是他 的恶作剧，让人误以为是贴上去的。可是当我看完速写画和画旁边的彩绘时，却怎么也笑不出来了。那是六、 七个少年坐在天台上看月亮，所有人的目光都看向半空，唯独他，一手拿着画笔，两只眼睛却看向我们。速写 画旁边，有那么一个真人比例大小的彩绘，是个蓝色的阿凡达。她手持长矛，满脸警戒的神情，忠心耿耿地守 护着他们的潘多拉星球，以及我们曾经的“卢浮宫”。（原文有删改） 18、请阅读选文，在表格 A、B 处填写恰当的词语。（2 分） 19、结合语境，从修辞运用的角度，对选文第○7 段划线句进行赏析。（3 分） ___________________________________________________________________ ___ 20、文章第 4 段写到：“我坐的位置刚好在他的侧面，清楚地看到他捏笔的手腕一抖，一块颜色画歪了。”请 展开想象，用第一人称描写钟霄当时的心理活动。（要求：至少使用一 个成语，60 字左右）（3 分） ____________________________________________________________________________ 21、文章第⑬段写到，“我”看完钟霄画的内容时，怎么也笑不出来了。请结合文章内容，说说“我”笑不出 来的原因。（3 分） ____________________________________________________________________________ 22、文霄写的是—段钟霄的人生经历，作者却以“我”的口吻来写，请问“我”在文中的作用是什么？（3 分） ____________________________________________________________________________ 三、综合性学习。（含 23〜25 题，共 8 分）（答案用黑色碳素笔填写在答题卡上） 初中三年，同学们阅读了鲁迅先生的许多作品。在“鲁迅作品阅读展示课”上，小程同学准备向同学们介 绍他做读书笔记的三种方法，并展示自己的读书笔记。请你和他一起完成这次交流展示活动吧！ 【方法介绍】 要点归纳法：______________________ _______________________________________。 摘抄批注法：先摘抄一些词、句或段，然后写下感想、体会或评论。 3、比较研究法：先确定研究问题，然后从大量作品中选取材料，比较研究，最后得出结论。 事 件 “我”的心情 钟霄被老师肯定 A 钟霄放弃高考 B 钟霄请我参观画室 震惊