观察并记录实验情况,积极思考,善于提出问题:实验后认真整理实验设备并清 扫环境者,为实验态度好。未认真预习,不认真听讲,不积极参与实验,不认真 整理实验设备与环境的,扣5~20分。 (3)动手能力:积极动手参与实验,严格按照实验设计要求做,并能达到实 验目的者计25分。反复讲授后仍不会操作,有较多的操作失误,或自己不动手 依赖他人操作者扣5~25分。 (4)实验报告:实验报告上交准时:报告步骤清晰、过程完整,数据正确、 齐全,格式符合要求,字迹整洁清楚,能有个人见解,计40分。报告数据有误、 数据缺少,步骤不全,字迹潦草、杂乱,迟交、不交或抄袭者扣5~40分。 (⑤)不参加实验,只交报告者或参加实验不交报告者,考核一律按0分计。 在考核专业知识的同时适当融入思政元素,在辅导时注意培养学生的社会责 任感和大国工匠精神。 十、 大纲制(修)订说明 任课教师可根据学生掌握情况,对内容和学时分配做适当调整。 大纲执笔人:王献云 大纲审核人:高建岭 开课系主任:程海丽 开课学院教学副院长:宋小软 制(修)订日期:2022年2月4 观察并记录实验情况,积极思考,善于提出问题;实验后认真整理实验设备并清 扫环境者,为实验态度好。未认真预习,不认真听讲,不积极参与实验,不认真 整理实验设备与环境的,扣 5~20 分。 (3)动手能力:积极动手参与实验,严格按照实验设计要求做,并能达到实 验目的者计 25 分。反复讲授后仍不会操作,有较多的操作失误,或自己不动手 依赖他人操作者扣 5~25 分。 (4)实验报告:实验报告上交准时;报告步骤清晰、过程完整,数据正确、 齐全,格式符合要求,字迹整洁清楚,能有个人见解,计 40 分。报告数据有误、 数据缺少,步骤不全,字迹潦草、杂乱,迟交、不交或抄袭者扣 5~40 分。 (5)不参加实验,只交报告者或参加实验不交报告者,考核一律按 0 分计。 在考核专业知识的同时适当融入思政元素,在辅导时注意培养学生的社会责 任感和大国工匠精神。 十、 大纲制(修)订说明 任课教师可根据学生掌握情况,对内容和学时分配做适当调整。 大纲执笔人:王献云 大纲审核人:高建岭 开课系主任:程海丽 开课学院教学副院长:宋小软 制(修)订日期:2022 年 2 月