(2)夸张的修辞于法,写小市民赫留金要借狗咬手指头捞一把赔偿金的心态 (3)比喻的修辞手法,写小市民赫留金把被咬的手指头当作物证向人炫耀,以图捞一把赔 偿金。 4)用拟人手法写小狗,把它作为具有“狗性”的人的辉映 (5)用比喻的手法,写赫留金在警官面前的逢迎拍马,表现他既是一个庸俗的小市民,又 是一个有所恳求的“小人物”。 (6)双重否定的修辞手法。写奥楚蔑洛夫在未知狗的主人时,摆出一副“扶弱抑强”的架 势,与后面得知狗主人可能是将军时的态度变化形成强烈对比,造成绝妙讽刺的效果 八、3、作为一篇讽刺小说,它的讽刺艺术主要表现在哪里? 夸张:在短短的时间里,随着狗的主人身份的不断变化,奥楚蔑洛夫的态度也发生了五次变 色。变化之快,跨度之大,令人瞠目。使人物性格鲜明突出,给人留下深刻的印象 对比:奥楚蔑洛夫面对狗主人的身份的变化,不停地改变着自己的态度,时而威风凛凛,时 而奴颜婢膝,一会儿痛骂小狗是“疯狗”下贱胚子”,一会儿又夸小狗“名贵伶俐”,前后矛 盾,对比鲜明,使小说的喜剧效果更加突出。 九、《变色龙》的取材有哪些特点? 作者只选取了社会生活的一个片段—街头巷尾极为平常的狗咬人的小事,但却表现了一个 尖锐的重大的社会问题,即官僚警察是维护统治阶级利益的工具,专制制度肆无忌惮地欺压 人民。 小事情反映大主题,以小见大,正是契诃夫短篇小说的独特之处。 十、拓展延伸: 有位教育家曾说,语文的外延与生活的外延相等。我要说语文就是生活。所以说学好语文 学好小说对我们的生活会有很大的帮助。那怎样才能学好小说呢? 学生畅谈体会,教师总结 读小说,理情节,知内容抓人物,看言行,知性格 析环境,认社会 十一、总结 奥楚蔑洛夫之所以能给人留下深刻的印象。并成为某类人物的代名词,是因为这一形象高度 的典型性和概括性。作者在描写这类人物的时候,抓住了他们的共性,通过提炼、概括和总 结,并用夸张、对比等讽剌小说常用的艺术手法,加以突出,使这类人物往能给人留下深刻 的印象。像巴尔扎克小说《欧也妮·葛朗台》中的守财奴葛朗台,莫里哀喜剧《悭吝人》中 的阿巴公,吴敬梓长篇小说《儒林外史》中的范进。都是这样的人物 十二、作业:(2)夸张的修辞于法，写小市民赫留金要借狗咬手指头捞一把赔偿金的心态。 (3)比喻的修辞手法，写小市民赫留金把被咬的手指头当作物证向人炫耀，以图捞一把赔 偿金。 (4)用拟人手法写小狗，把它作为具有“狗性”的人的辉映。 (5)用比喻的手法，写赫留金在警官面前的逢迎拍马，表现他既是一个庸俗的小市民，又 是一个有所恳求的“小人物”。 (6)双重否定的修辞手法。写奥楚蔑洛夫在未知狗的主人时，摆出一副“扶弱抑强”的架 势，与后面得知狗主人可能是将军时的态度变化形成强烈对比，造成绝妙讽刺的效果。 八、3、作为一篇讽刺小说，它的讽刺艺术主要表现在哪里？ 夸张：在短短的时间里，随着狗的主人身份的不断变化，奥楚蔑洛夫的态度也发生了五次变 色。变化之快，跨度之大，令人瞠目。使人物性格鲜明突出，给人留下深刻的印象。 对比：奥楚蔑洛夫面对狗主人的身份的变化，不停地改变着自己的态度，时而威风凛凛，时 而奴颜婢膝，一会儿痛骂小狗是“疯狗”“下贱胚子”，一会儿又夸小狗“名贵”“伶俐”，前后矛 盾，对比鲜明，使小说的喜剧效果更加突出。 九、《变色龙》的取材有哪些特点？ 作者只选取了社会生活的一个片段——街头巷尾极为平常的狗咬人的小事，但却表现了一个 尖锐的重大的社会问题，即官僚警察是维护统治阶级利益的工具，专制制度肆无忌惮地欺压 人民。 小事情反映大主题，以小见大，正是契诃夫短篇小说的独特之处。 十、拓展延伸： 有位教育家曾说，语文的外延与生活的外延相等。我要说语文就是生活。所以说学好语文、 学好小说对我们的生活会有很大的帮助。那怎样才能学好小说呢？ 学生畅谈体会，教师总结： 读小说，理情节, 知内容;抓人物，看言行，知性格； 析环境，认社会。 十一、总结： 奥楚蔑洛夫之所以能给人留下深刻的印象。并成为某类人物的代名词，是因为这一形象高度 的典型性和概括性。作者在描写这类人物的时候，抓住了他们的共性，通过提炼、概括和总 结，并用夸张、对比等讽刺小说常用的艺术手法，加以突出，使这类人物往能给人留下深刻 的印象。像巴尔扎克小说《欧也妮•葛朗台》中的守财奴葛朗台，莫里哀喜剧《悭吝人》中 的阿巴公，吴敬梓长篇小说《儒林外史》中的范进。都是这样的人物。 十二、作业：