准备每一个模块的实验材料，组织学生进行案例分析，讨论。组织学生进行 情景模拟。对案例和情景模拟进行点评。理论联系实际，结合该模块的专业理论 知识指导学生。 3、对实验条件的要求 电脑、多媒体、桌椅可移动的教室，电脑安装用友U8.72。 实验教学内容 实验项目一：工作分析 实验名称：工作分析 实验内容： 1.1、以小组为单位，在阅读课外资料的基础上，针对《杜拉拉升职记》中的D 公司，绘制该公司的组织机构图。并进行讲解。 1.2、以DB公司的人事及行政经理为例，为该岗位撰写工作说明书：以SH公司 的薪酬福利经理为例，为该岗位撰写工作说明书。 1.3在电脑上应用U8.72完成系统平台构建和组织管理模块和岗位管理模块。 实验性质：综合性 实验学时：4 实验目的与要求： 1、根据组织结构的相关理论知识，能够针对具体企业，绘制出组织机构图。 2、在掌握工作分析、工作说明书相关理论的基础上，能撰写具体岗位的岗位说 明书。 实验条件：多媒体、用友U8.72 研究与思考：通过该实验加深学生对工作分析这一人力资源管理基础性工作科 学性和系统性的理解，结合实验2的内容，理解工作分析在企业中的具体应用 思政元素：向学生强调工作分析在人力资源管理中的基础性作用，结合社会主义 核心价值观，建立科学的人才观。 实验项目二：人力资源规划 实验名称：人力资源规划案例分析准备每一个模块的实验材料，组织学生进行案例分析，讨论。组织学生进行 情景模拟。对案例和情景模拟进行点评。理论联系实际，结合该模块的专业理论 知识指导学生。 3、对实验条件的要求 电脑、多媒体、桌椅可移动的教室，电脑安装用友 U8.72。 实验教学内容 实验项目一 ：工作分析 实验名称：工作分析 实验内容： 1.1、以小组为单位，在阅读课外资料的基础上，针对《杜拉拉升职记》中的 DB 公司，绘制该公司的组织机构图。并进行讲解。 1.2、以 DB 公司的人事及行政经理为例，为该岗位撰写工作说明书；以 SH 公司 的薪酬福利经理为例，为该岗位撰写工作说明书。 1.3 在电脑上应用 U8.72 完成系统平台构建和组织管理模块和岗位管理模块。 实验性质：综合性 实验学时：4 实验目的与要求： 1、根据组织结构的相关理论知识，能够针对具体企业，绘制出组织机构图。 2、在掌握工作分析、工作说明书相关理论的基础上，能撰写具体岗位的岗位说 明书。 实验条件：多媒体、用友 U8.72 研究与思考： 通过该实验加深学生对工作分析这一人力资源管理基础性工作科 学性和系统性的理解，结合实验 2 的内容，理解工作分析在企业中的具体应用。 思政元素：向学生强调工作分析在人力资源管理中的基础性作用，结合社会主义 核心价值观，建立科学的人才观。 实验项目二：人力资源规划 实验名称：人力资源规划 案例分析