太和殿与中和殿、保和殿,是紫禁城的中心其中太和殿又是中心的中心,它是皇帝的宝座所在 了作者怎样的思想感情? 是举行重大典礼皇帝受朝贺的地方。 [别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。表现了作者对阿长的敬佩与爱戴。] 3.在这部分里,为什么对龙的描述有10次之多? 6.从阿长给“我”买《山海经》这件事上,你看出了她什么性格特征? 故宫的建筑突出龙,因此对故宫的说明也突出龙。龙是皇帝的化身,皇帝自命“真龙天子”也 [对“我”极其疼爱,表明她善良朴实。] 是皇权的象征,突出龙,也就是突出皇权的威严。 7.选文部分“我”的心理活动是发展变化的,试写出其变化轨迹 4强调太和殿建筑在中轴线上,用意是什么 [不抱任何希望一一惊讶和震撼一一产生新的敬意. 用意在突出皇权这个核心 8.请说一说画“”线句子的含义 5.体现太和殿特点的语句是:[色彩鲜明,雄伟壮丽] [这是议论句,表达了“我”对长妈妈的感激和崇敬之情。 6.第二段作者的立足点是:[朱漆方台]。说明顺序是:[逻辑顺序] 9.当阿长问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?表明了“我”的什么 心理? 八、《阿长与(山海经》》 [“我”知道她并非学者,说了也无益。看不起。] 10.文中画“”线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果? 大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没 [比喻。形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态,强化了“出乎意料”的表达效 果。] 有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了 11.为什么说“这四本书,乃是我最初得 心爱的宝书”? [这四本书虽然很粗拙,却是谁也想不到的人给我买来的,当时给了“我”很大的震动,让 过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来 “我”产生过感激和“新的敬意”。] 了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道 哥儿,有画儿的‘三哼经”,我给你买来了!” 但是她懂得许多规矩;这些规矩,也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节 我似乎遇着了一个露雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小自然要数除夕了。辞岁之后,从长辈得到压岁钱,红纸包着,放在枕边,只要过一宵 的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。 便可以随意使用。睡在枕上,看着红包,想到明天买来的小鼓,刀枪,泥人,糖菩萨. 又使我发失新的意了别人不做或不態黴的患、她却熊够做成功。她确有然而她进来,又将又将一个福橘放在床头了 “哥儿,你牢牢记住!”她极其郑重地说。“明天是正月初-,清早一睁开眼睛,第一 这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书 句话就得对我说:阿妈,恭喜恭喜!'记得么?你要记着,这是一年的运气的事情。不许 给选段划分层次并概括层意 ①②③④‖⑤第一层:作者给阿长简说《山海经》。第二层:记叙阿长买来《山海经》及作说别的话!说过之后,还得吃一点福橘。她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇,那么, 者感受。第三层:《山海经》是我心爱的宝书。1 2.“我”没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?试用原文回答。 年到头,顺顺流流… [我知道她并非学者,说了也无益。] 3.当长妈妈把一包书递给我时,“高兴地说”的原因是:[能满足“我”渴望已久的愿 梦里也记得元旦的,第二天醒得特别早,一醒,就要坐起来她却立刻伸出臂腾 4.为什么“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”? 把将我按住。我惊异地看她时,只见她惶急地看着我。 “我”被她的热忱深深地打动了。] 5.“她确有伟大的神力”,这“神力”指什么?(为什么说“她确有伟大的神力”?)表现 她又有所要求似的,摇着我的肩。我忽而记得了[太和殿与中和殿、保和殿，是紫禁城的中心。其中太和殿又是中心的中心，它是皇帝的宝座所在， 是举行重大典礼皇帝受朝贺的地方。] 3. 在这部分里，为什么对龙的描述有 10 次之多？ [故宫的建筑突出龙，因此对故宫的说明也突出龙。龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，也 是皇权的象征，突出龙，也就是突出皇权的威严。] 4.强调太和殿建筑在中轴线上，用意是什么？ [用意在突出皇权这个核心。] 5．体现太和殿特点的语句是：[色彩鲜明，雄伟壮丽]。 6．第二段作者的立足点是：[朱漆方台]。说明顺序是：[逻辑顺序]。 八、《阿长与〈山海经〉》 (一) 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没 有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来 了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小 的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有 伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 1．给选段划分层次并概括层意。 [①‖②③④‖⑤ 第一层：作者给阿长简说《山海经》。第二层：记叙阿长买来《山海经》及作 者感受。第三层：《山海经》是我心爱的宝书。] 2．“我”没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?试用原文回答。 [我知道她并非学者，说了也无益 。] 3．当长妈妈把一包书递给我时，“高兴地说”的原因是：[能满足“我”渴望已久的愿 望]。 4．为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”? [“我”被她的热忱深深地打动了。] 5．“她确有伟大的神力”，这“神力”指什么? （为什么说“她确有伟大的神力”？）表现 了作者怎样的思想感情？ [ 别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。表现了作者对阿长的敬佩与爱戴。] 6．从阿长给“我”买《山海经》这件事上，你看出了她什么性格特征? [ 对“我”极其疼爱，表明她善良朴实。] 7．选文部分“我”的心理活动是发展变化的，试写出其变化轨迹。 [不抱任何希望——惊讶和震撼——产生新的敬意。] 8．请说一说画“ ”线句子的含义。 [这是议论句，表达了“我”对长妈妈的感激和崇敬之情。] 9．当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了“我”的什么 心理？ [“我”知道她并非学者，说了也无益。看不起。] 10．文中画“ ”线的句子用了什么修辞手法？有何表达效果？ [比喻。形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态，强化了“出乎意料”的表达效 果。] 11．为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？ [这四本书虽然很粗拙，却是谁也想不到的人给我买来的，当时给了“我”很大的震动，让 “我”产生过感激和“新的敬意”。] （二） 但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节， 自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵， 便可以随意使用。睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖菩萨……。 然而她进来，又将又将一个福橘放在床头了。 “哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一 句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许 说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么， 一年到头，顺顺流流……。 ”梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊， 一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。 她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了——