2015年的中考语文试卷,特别注重试卷的梯度。第一部分积累运用,大部分为知识的 识记和运用,且题型多为传统题型。第二部分阅读理解,由古诗词、文言文、现代文依次推 进,由易入难。最后的写作为综合运用,不管是审题立意、构思选材、布局谋篇,还是表达 方式的选用,都颇费心思。 2.覆盖面广,注重对教与学的导向功能。 2015年的中考语文试卷覆盖面广,《初中语文课程标准》要求的学习内容几乎都有涉及。 提示我们在平时的学习中全面落实课程标准。2015年的一些考试内容触及了教学的盲点 应用文的修改,将会使得教师们在今后的教学中更加注重应用文的教学。文言文阅读材料全 部选自课外,避免了学生们把大量的精力花费在课内文言文的记忆、背诵上,事倍功半,有 效避免猜题押题。现代文阅读中选取名著中的精彩段落,提高了名著阅读的精度、细度 今年的试题,还注重语言赏析能力,突出语文因素的考查。《初中语文课程标准》要求: “丰富语言的积累,培养语感”“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”。如对联 的赏析,记叙文中精彩句子的赏析 3.阅读材料的选择文质兼美。 古诗词选取杜甫的两首诗,学生在阅读中陶冶了情操,增强了爱国情感。 文言文阅读选取了《归钺诚孝》倡导学生宽容、大度,学贤人,做贤人。文言文阅读选 材课外,但文言虚词、实词的考查涉及课内八篇文言文。文言虚词出自《岳阳楼记》《小石 潭记》《生于忧患,死于安乐》《爱莲说》:文言实词中“由是”出自《鱼我所欲也》,“市 出自《邹忌讽齐王纳谏》,“色”出自《送东阳马生序》,“怡然”出自《桃花源记》。文言文 阅读选材课外,考査点在课内,这样真正落实了“阅读浅显文言文能借助注释和工具书理解 基本内容”的新课标要求,使得河北省文言文阅读的命题走在了全国的前列 议论文的阅读,引导学生提升科学素质,从而提高整个国民科学素质。 记叙文阅读选取宣扬与人为善,提倡人与人之间互相理解、相互信任的《寒冷的冬夜》 孝敬长辈、与人为善是中华民族的传统美德,又切合当今社会主义核心价值观。学生在答题 思考过程中,潜移默化地受到中华优秀传统文化的影响、感染和熏陶。这样的选材和命题具 有较大的综合性,是河北省今年试卷的命题亮点。 4.作文创新命题形式,注重基本功训练。 从命题方式看,今年的作文题目属于半命题作文,但与往年不同的是,命题者没有按照 正常思维顺向命题,而是从反方向入手,逆向命题。这样的命题形式新颖别致。半命题作文 本来就有一定限制,而这次的“我没有”更是加了一层限制。写一篇作文容易,但写一篇上 乘作文实属不易。这样一来可以说避免了猜题押题,要求学生必须练就一身扎实的基本功 此次作文贴近学生生活,倡导考生个性发挥。 、2016年中考备战策略 (一)认真研究《课标》和《考试说明》 《初中语文课程标准》是语文教材编写的依据,也是教师教、学生学、中考考的依据。 《河北省中考语文学科说明》是河北省教育厅中考中心组织编写的指导中考工作的权威性文 件,是中考语文的指挥棒。《河北省中考语文学科说明》的编写者都是近几年河北省中考语 文的命题组核心成员,是考试命题的重要依据,同样也应该是复习备考的重要依据。《河北 省中考语文学科说明》明确了考试的性质、考试的范围、考试的要求、考试的内容、考试的 形式、试卷的结构以及题型示例,这些内容对复习备考具有重要的指导作用。因此,要认真 硏究《河北省2016年中考文化课学科说明》,吃透“中考说明”的精神,这样才能明确复习 备考的方向,做到心中底码清楚,避免走弯路。 (二)立足课本,夯实基础 在复习备考阶段,要注重利用课本资源。不仅字音、字形、文学常识、古诗文默写等基2015 年的中考语文试卷，特别注重试卷的梯度。第一部分积累运用，大部分为知识的 识记和运用，且题型多为传统题型。第二部分阅读理解，由古诗词、文言文、现代文依次推 进，由易入难。最后的写作为综合运用，不管是审题立意、构思选材、布局谋篇，还是表达 方式的选用，都颇费心思。 2．覆盖面广，注重对教与学的导向功能。 2015 年的中考语文试卷覆盖面广，《初中语文课程标准》要求的学习内容几乎都有涉及。 提示我们在平时的学习中全面落实课程标准。2015 年的一些考试内容触及了教学的盲点。 应用文的修改，将会使得教师们在今后的教学中更加注重应用文的教学。文言文阅读材料全 部选自课外，避免了学生们把大量的精力花费在课内文言文的记忆、背诵上，事倍功半，有 效避免猜题押题。现代文阅读中选取名著中的精彩段落，提高了名著阅读的精度、细度。 今年的试题，还注重语言赏析能力，突出语文因素的考查。《初中语文课程标准》要求： “丰富语言的积累，培养语感”“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”。如对联 的赏析，记叙文中精彩句子的赏析。 3．阅读材料的选择文质兼美。 古诗词选取杜甫的两首诗，学生在阅读中陶冶了情操，增强了爱国情感。 文言文阅读选取了《归钺诚孝》倡导学生宽容、大度，学贤人，做贤人。文言文阅读选 材课外，但文言虚词、实词的考查涉及课内八篇文言文。文言虚词出自《岳阳楼记》《小石 潭记》《生于忧患，死于安乐》《爱莲说》；文言实词中“由是”出自《鱼我所欲也》，“市” 出自《邹忌讽齐王纳谏》，“色”出自《送东阳马生序》，“怡然”出自《桃花源记》。文言文 阅读选材课外，考查点在课内，这样真正落实了“阅读浅显文言文能借助注释和工具书理解 基本内容”的新课标要求，使得河北省文言文阅读的命题走在了全国的前列。 议论文的阅读，引导学生提升科学素质，从而提高整个国民科学素质。 记叙文阅读选取宣扬与人为善，提倡人与人之间互相理解、相互信任的《寒冷的冬夜》。 孝敬长辈、与人为善是中华民族的传统美德，又切合当今社会主义核心价值观。学生在答题 思考过程中，潜移默化地受到中华优秀传统文化的影响、感染和熏陶。这样的选材和命题具 有较大的综合性，是河北省今年试卷的命题亮点。 4．作文创新命题形式，注重基本功训练。 从命题方式看，今年的作文题目属于半命题作文，但与往年不同的是，命题者没有按照 正常思维顺向命题，而是从反方向入手，逆向命题。这样的命题形式新颖别致。半命题作文 本来就有一定限制，而这次的“我没有”更是加了一层限制。写一篇作文容易，但写一篇上 乘作文实属不易。这样一来可以说避免了猜题押题，要求学生必须练就一身扎实的基本功。 此次作文贴近学生生活，倡导考生个性发挥。 二、2016 年中考备战策略 (一)认真研究《课标》和《考试说明》 《初中语文课程标准》是语文教材编写的依据，也是教师教、学生学、中考考的依据。 《河北省中考语文学科说明》是河北省教育厅中考中心组织编写的指导中考工作的权威性文 件，是中考语文的指挥棒。《河北省中考语文学科说明》的编写者都是近几年河北省中考语 文的命题组核心成员，是考试命题的重要依据，同样也应该是复习备考的重要依据。《河北 省中考语文学科说明》明确了考试的性质、考试的范围、考试的要求、考试的内容、考试的 形式、试卷的结构以及题型示例，这些内容对复习备考具有重要的指导作用。因此，要认真 研究《河北省 2016 年中考文化课学科说明》，吃透“中考说明”的精神，这样才能明确复习 备考的方向，做到心中底码清楚，避免走弯路。 (二)立足课本，夯实基础 在复习备考阶段，要注重利用课本资源。不仅字音、字形、文学常识、古诗文默写等基