课程敦学目标及对毕业要求指标点的支撑： 课程敏学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标1（知识目标）： 1.掌握能源资源的基本状况，能量的转换及原理：了解常 2.能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原 规能源的最新高效利用技术： 2.1能识别和判断复杂的化工问题。 理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂化学工 2.熟悉掌握最新的能源技术，包括锂离子电池技术、太阳 程与工艺问题，以获得有效结论。 能光电光催化技术、氢能利用技术、新型电化学能源技术、 生物质能技术等。 目标2（能力目标）： 1.掌握分析、评价能源资源、转换、存储、传统能源技术 3.针对化学工程与工艺生产中的复杂工程问题，能 3.1能够在安全、环境、法律等现实条 的能力： 够设计解决方案，设计满足特定需求的系统、单元 件的约束下，在技术和经济等层面上对 2.初步具备运用现有的能源化工知识，解决能源化工领域 或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识、 设计方案进行可行性分析。 实际工程问题的能力，特别对新能源技术的基本工程实践 考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境因素。 能力。 目标3（素质目标）： 4.能够基于科学原理并采用科学方法对精细化工 1.培养学生具有主动参与、积极进取、崇尚科学、探究科 4.1能够基于工程基础知识，根据对象 和化工系统等的生产过程中复杂工程问题进行研 学的学习态度和思想意识： 特征，选择研究路线，设计可行的实验 究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息 2.养成理论联系实际、科学严谨、认真细致、实事求是的 方案。 综合得到合理有效的结论。 科学态度和职业道德。 22 课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑： 课程教学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标 1（知识目标）： 1. 掌握能源资源的基本状况，能量的转换及原理；了解常 规能源的最新高效利用技术； 2. 熟悉掌握最新的能源技术，包括锂离子电池技术、太阳 能光电/光催化技术、氢能利用技术、新型电化学能源技术、 生物质能技术等。 2.1 能识别和判断复杂的化工问题。 2. 能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原 理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂化学工 程与工艺问题，以获得有效结论。 目标 2（能力目标）： 1. 掌握分析、评价能源资源、转换、存储、传统能源技术 的能力； 2. 初步具备运用现有的能源化工知识，解决能源化工领域 实际工程问题的能力，特别对新能源技术的基本工程实践 能力。 3.1 能够在安全、环境、法律等现实条 件的约束下，在技术和经济等层面上对 设计方案进行可行性分析。 3. 针对化学工程与工艺生产中的复杂工程问题，能 够设计解决方案，设计满足特定需求的系统、单元 或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识、 考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境因素。 目标 3（素质目标）： 1. 培养学生具有主动参与、积极进取、崇尚科学、探究科 学的学习态度和思想意识； 2. 养成理论联系实际、科学严谨、认真细致、实事求是的 科学态度和职业道德。 4.1 能够基于工程基础知识，根据对象 特征，选择研究路线，设计可行的实验 方案。 4. 能够基于科学原理并采用科学方法对精细化工 和化工系统等的生产过程中复杂工程问题进行研 究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息 综合得到合理有效的结论