4.马克思主义的当代价值 5.自觉学习和运用马克思主义 第1章世界的物质性及其发展规律(6学时) 敦学日标：通过本章学习，使学生能准确理解物质概念，把握马克思主义唯物论和证法的基本原理，知道舞证法是认识世界和改造世界 下理论基础 本质上是实置 对立 客观规律性的关系 难点：哲学物质概念与世界的物质统 一性问愿、社会生活本顺上是实践、对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心 教学方法：课堂讲授、小组讨论，案例分切 1.1世界的多样性与物质统一性 L.1.1物质及其存在方式 1.1.2物质与意识的辩证关系 1.1.3世界的物质统一性 1,2物的联系和变化发展 1,2.1联系和发展的性 发际方 一规律是事物发展的根本规律 1,3唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法 1,3.1难物辩证法的本质特征和认识功能 1,3.2学习唯物斜证法，不断增强思维能力 第2章实践与认识及其发展规律(6学时) 教学日标：通过本章学习，使学生能准确理解实践是认识的基础，认识运动的基本规律，认识与实践的关系，直理与价值的证统一关 系。把握马克思主义认识论的基本观点，了解认识的本质及其发展规律：真理的客观性、绝对性和相对性，真理与价值的关系，坚持理论 创新和实创新，不断提高在实毁中自觉认识世界和改造世界的能 了解马克思主义认识论的基本观点，认识实践在马克思主义认识论中的决定作用 掌握认识在实践基础上的舞证发展过程 的客观性 辩证性以及实践是检验认识真理性唯一标准等原星， 了解真理与价值之间的关系，使学生懂得掌握这些原理对于我们 难点：辩证唯物主义认识论是能动的反映论：实我的观点是解证唯物主义认识论首要的基本的观点：人类认识的本质及其发展规律：真理 的客观性、绝对性和相对性：直理与价值的关系：正确认识世界和改造世界。 2.1出毁与认识 2.11到学的实野观及其意 2.1.2实践的木质与甚本结想 2L3认识的木桥与讨程 2.2直理与价值 2,2.1.真理的客观性绝对性和相对 2.2.2.真理的检验标准 2.2.3.真理与价值的拼证统 2.3认识世界与改造世界 2.3.1认识世界的根本日的在于改造世界 232一刀从士际出发，：事求是 2.3.3坚持守正创新，实现理论创新和实践创新的良性互动 第3章人类社会及其发展规律(6学时) 教学目标：通过本章学习。使学生能准确理解社会基本矛盾及其运动规律、社会历史发展的动力、人民群众在历史发展中的作用。提高运 用历史唯物主义正确认识历史和现实、正确认识社会发展规律的自觉性和能力。 重点：让学生了解马克思主义的历史唯物主义的基本观点，捏杜会历史观的基本问题，要学生了解社会基本矛盾是人类社会发展的根才 动力，认识社会生产力是人类社会发展的最终决定力量。认识到科学技术在现代生产力发展中的重要作用。正确认识和评价人民群众和历 史人物在历史发展中的作用。 难点：社会存在与社会意识的辩证关系：生产力与生产系矛盾运动的规律：经济基础与上层建筑矛盾运动的规律：社会形态发展的一般 规律：社会基本矛盾在社会发展中的作用：阶级斗争在社会发展中的作用：革命和改革在社会发展中的作用：科学技术在社会发展中的程 用：人民理众和个人在历史上的作用 3.1人类社会的存在与发展 1.1社会存在与社会意4.马克思主义的当代价值 5.自觉学习和运用马克思主义 第1章 世界的物质性及其发展规律（6学时） 教学目标：通过本章学习，使学生能准确理解物质概念，把握马克思主义唯物论和辩证法的基本原理，知道辩证法是认识世界和改造世界 的根本方法。掌握唯物辩证法的基本规律和根本方法，为树立科学的世界观打下理论基础。 重点：马克思主义的物质观、社会生活本质上是实践、对立统一规律、主观能动性与客观规律性的关系。 难点：哲学物质概念与世界的物质统一性问题、社会生活本质上是实践、对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。 教学方法：课堂讲授、小组讨论、案例分析 1.1世界的多样性与物质统一性 1.1.1物质及其存在方式 1.1.2物质与意识的辩证关系 1.1.3世界的物质统一性 1.2事物的普遍联系和变化发展 1.2.1联系和发展的普遍性 1.2.2对立统一规律是事物发展的根本规律 1.2.3量变质变规律和否定之否定规律 1.2.4联系和发展的基本环节 1.3唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法 1.3.1唯物辩证法的本质特征和认识功能 1.3.2学习唯物辩证法，不断增强思维能力 第2章 实践与认识及其发展规律（6学时） 教学目标：通过本章学习，使学生能准确理解实践是认识的基础，认识运动的基本规律，认识与实践的关系，真理与价值的辩证统一关 系。把握马克思主义认识论的基本观点，了解认识的本质及其发展规律；真理的客观性、绝对性和相对性，真理与价值的关系，坚持理论 创新和实践创新，不断提高在实践中自觉认识世界和改造世界的能力。 重点：让学生了解马克思主义认识论的基本观点，认识实践在马克思主义认识论中的决定作用，掌握认识在实践基础上的辩证发展过程。 掌握真理的客观性、辩证性以及实践是检验认识真理性唯一标准等原理，了解真理与价值之间的关系，使学生懂得掌握这些原理对于我们 在实践中坚持和发展马克思主义理论的重要意义。 难点：辩证唯物主义认识论是能动的反映论；实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的基本的观点；人类认识的本质及其发展规律；真理 的客观性、绝对性和相对性；真理与价值的关系；正确认识世界和改造世界。 2.1实践与认识 2.1.1科学的实践观及其意义 2.1.2实践的本质与基本结构 2.1.3认识的本质与过程 2.2真理与价值 2.2.1.真理的客观性.绝对性和相对性 2.2.2.真理的检验标准 2.2.3.真理与价值的辩证统一 2.3认识世界与改造世界 2.3.1认识世界的根本目的在于改造世界 2.3.2一切从实际出发，实事求是 2.3.3坚持守正创新，实现理论创新和实践创新的良性互动 第3章 人类社会及其发展规律（6学时） 教学目标：通过本章学习，使学生能准确理解社会基本矛盾及其运动规律、社会历史发展的动力、人民群众在历史发展中的作用，提高运 用历史唯物主义正确认识历史和现实、正确认识社会发展规律的自觉性和能力。 重点：让学生了解马克思主义的历史唯物主义的基本观点，掌握社会历史观的基本问题，要学生了解社会基本矛盾是人类社会发展的根本 动力，认识社会生产力是人类社会发展的最终决定力量。认识到科学技术在现代生产力发展中的重要作用，正确认识和评价人民群众和历 史人物在历史发展中的作用。 难点：社会存在与社会意识的辩证关系；生产力与生产关系矛盾运动的规律；经济基础与上层建筑矛盾运动的规律；社会形态发展的一般 规律；社会基本矛盾在社会发展中的作用；阶级斗争在社会发展中的作用；革命和改革在社会发展中的作用；科学技术在社会发展中的作 用；人民群众和个人在历史上的作用。 3.1人类社会的存在与发展 3.1.1社会存在与社会意识