C、半场或全场多打少或少打多练习。 D、半场或全场人数相等的对抗练习 6)教学比赛 教学比赛的常规手段方法有: A、简化规则的半场或全场的分队比赛 B、不计投篮得分,而用评分方法评价技、战 术运用,成功与否判定得分多少。 游戏形式的教学比赛 (四)中学篮球教学效果的检查与评定 1、对中学篮球教学效果期望值的目标确定 1)身体基本活动能力的变化 2)专项运动能力 3)自我锻炼的能力 4)作出正确评价的能力 5)适应环境的能力 2、对中学篮球教学效果检查与评定的指标体系 )对篮球教学的检查与评定 (1)对篮球教学文件的检查与评定 (2)对篮球理论课的检查与评定 (3)对篮球实践课的检查与评定 2)对学生体质的检查与评定 3、对中学篮球教学效果的检查与评定的价值 分析 1)检查与评定标准的制定 2)检查与评定的内容 (1)篮球基本知识的检查与评定 检查内容:A、篮球运动小常识 B、篮球运动概况— 3 — C、半场或全场多打少或少打多练习。 D、半场或全场人数相等的对抗练习。 6）教学比赛 教学比赛的常规手段方法有： A、简化规则的半场或全场的分队比赛。 B、不 计 投 篮 得 分 ，而 用 评 分 方 法 评 价 技 、战 术运用，成功与否判定得分多少。 C、游戏形式的教学比赛 （四）中学篮球教学效果的检查与评定 1、对中学篮球教学效果期望值的目标确定 1）身体基本活动能力的变化 2）专项运动能力 3）自我锻炼的能力 4）作出正确评价的能力 5）适应环境的能力 2、对中学篮球教学效果检查与评定的指标体系 1）对篮球教学的检查与评定 （1）对篮球教学文件的检查与评定 （2）对篮球理论课的检查与评定 （3）对篮球实践课的检查与评定 2）对学生体质的检查与评定 3、对 中 学 篮 球 教 学 效 果 的 检 查 与 评 定 的 价 值 分 析 1）检查与评定标准的制定 2）检查与评定的内容 （ 1）篮球基本知识的检查与评定 检查内容： A、篮球运动小常识 B、篮球运动概况