对作品基本内容、主旨的整体把握;结合作品相关内容,对人物形象、思 想内涵和艺术特色的理解、分析;基于知识积累和生活经验,对作品价值、意义 的感悟和评价 (二)语文基础知识的掌握和应用 掌握语文基础知识,并能在阅读和写作中灵活运用 1.现代汉语普通话字音的识记 2.现代常用规范汉字书写的正确、规范、美观 3.词语(包括熟语)的识记、理解和运用 4.病句的辨析和修改 病句类型语序不当,搭配不当,成分残缺或赘余,结构混乱、表意不明,不合逻 辑 5.语言表达的准确、简明、连贯、得体 6.常见修辞方法的运用 常见修辞方法比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。 7.标点符号的使用 8.中外重要作家和作品基本常识的了解 9.文学体裁基本常识的了解 10.中华优秀传统文化基本常识的了解 (三)古诗文阅读 能阅读浅易的文言文和古典诗歌。 1.常见文言实词、虚词在文中含义和用法的理解 2.常见文言句式的理解 常见文言句式:判断句、被动句、宾语前置句、成分省略句。 3.文本内容的理解(包括断句、翻译等) 4.文中信息的分析和筛选 5.文本内容的归纳和概括 6.作者观点的分析和概括 7.古典诗歌内容的理解和作者情感的体察 8.古典诗歌语言、表达技巧和意境的赏析 9.名句名篇的识记、理解和运用(篇目见附录1) 10.从不同角度和层面对文本内容或形式的体察、阐发和评价 11.基于知识积累和生活经验对文本意蕴的思考、领悟和探究 12.中国古代文学和文化经典(篇目见附录2) 对作品基本内容、主旨或观点的整体把握;结合作品相关内容,对人物形 象、思想内涵、艺术特色或表现手法的理解、分析;基于知识积累和生活经验 对作品文化价值、时代意义的感悟和评价。对古代文化经典中名言的积累、理解 和运用 (四)写作 1.微写作 能用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感;能写简短的应用性语段。 2.作文 能写不少于700字的论述类、实用类的文章,也可以写文学类作品 (1)符合题目要求 (2)中心明确对作品基本内容、主旨的整体把握；结合作品相关内容，对人物形象、思 想内涵和艺术特色的理解、分析；基于知识积累和生活经验，对作品价值、意义 的感悟和评价。 (二)语文基础知识的掌握和应用 掌握语文基础知识，并能在阅读和写作中灵活运用。 1.现代汉语普通话字音的识记 2.现代常用规范汉字书写的正确、规范、美观 3.词语(包括熟语)的识记、理解和运用 4.病句的辨析和修改 病句类型语序不当，搭配不当，成分残缺或赘余，结构混乱、表意不明，不合逻 辑。 5.语言表达的准确、简明、连贯、得体 6.常见修辞方法的运用 常见修辞方法比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。 7.标点符号的使用 8.中外重要作家和作品基本常识的了解 9.文学体裁基本常识的了解 10.中华优秀传统文化基本常识的了解 (三)古诗文阅读 能阅读浅易的文言文和古典诗歌。 1.常见文言实词、虚词在文中含义和用法的理解 2.常见文言句式的理解 常见文言句式：判断句、被动句、宾语前置句、成分省略句。 3.文本内容的理解(包括断句、翻译等) 4.文中信息的分析和筛选 5.文本内容的归纳和概括 6.作者观点的分析和概括 7.古典诗歌内容的理解和作者情感的体察 8.古典诗歌语言、表达技巧和意境的赏析 9.名句名篇的识记、理解和运用(篇目见附录 1) 10.从不同角度和层面对文本内容或形式的体察、阐发和评价 ll.基于知识积累和生活经验对文本意蕴的思考、领悟和探究 12.中国古代文学和文化经典(篇目见附录 2) 对作品基本内容、主旨或观点的整体把握；结合作品相关内容，对人物形 象、思想内涵、艺术特色或表现手法的理解、分析；基于知识积累和生活经验， 对作品文化价值、时代意义的感悟和评价。对古代文化经典中名言的积累、理解 和运用。 (四)写作 1.微写作 能用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感；能写简短的应用性语段。 2.作文 能写不少于 700 字的论述类、实用类的文章，也可以写文学类作品。 (1)符合题目要求 (2)中心明确