实验项目三 实验名称：数据实验 实验内容 修改bits.c使其能够通过btest程序中的所有测试，而又没有违反任何 编码要求。具体地，按要求改bits.c,然后 1,./make 生成可执行文件：btest,fshow,ishow 其中btest在每次修改bits.c后需重新编译，即./make btest 2,unix>./dlc bits.c 用dlc编译器自动检验bits.c与编码要求的一致性 3,unix>./btest Btst通过在每个函数上运行很多测试样例来检测代码正确性。每题有 不同分值，btest会显示打分结果：“Total points::?/41” 实验性质：设计性 实验学时：4 实验目的与要求 要求学生灵活应用简单的逻辑函数、补码及浮点数函数，但是只能使用 非常有限的一个函数子集。例如，要求只使用位级操作和顺序结构代码来计 算一个数的绝对值。该实验可以帮助学生理解C语言中各种数据类型的位级 表示、补码运算、IEEE浮点标准格式以及对数据进行位级操作的行为表现。 实验条件：计算机、linux系统 研究与思考：对计算机中数据表示及算术运算有深刻理解是写出可靠程序的关 键。 实验项目四 实验项目三 实验名称：数据实验 实验内容： 修改 bits.c 使其能够通过 btest 程序中的所有测试，而又没有违反任何 编码要求。具体地，按要求改 bits.c，然后 1，./make 生成可执行文件：btest，fshow，ishow 其中 btest 在每次修改 bits.c 后需重新编译，即./make btest 2，unix> ./dlc bits.c 用 dlc 编译器自动检验 bits.c 与编码要求的一致性 3，unix> ./btest Btest 通过在每个函数上运行很多测试样例来检测代码正确性。每题有 不同分值，btest 会显示打分结果：“Total points：?/41” 实验性质：设计性 实验学时：4 实验目的与要求： 要求学生灵活应用简单的逻辑函数、补码及浮点数函数，但是只能使用 非常有限的一个函数子集。例如，要求只使用位级操作和顺序结构代码来计 算一个数的绝对值。该实验可以帮助学生理解 C 语言中各种数据类型的位级 表示、补码运算、IEEE 浮点标准格式以及对数据进行位级操作的行为表现。 实验条件：计算机、linux 系统 研究与思考：对计算机中数据表示及算术运算有深刻理解是写出可靠程序的关 键。 实验项目四