18衷(1分) 19.(1)越来越严重(1分) (2)保姆、手机定位以及用感应器盯住。(或:简单粗暴的管束)(2分 (3)多抽时间陪伴。(或:尊重老人并给予温情的陪伴)(2分) 20.内容上交代“他”和“她”在医院初次相遇的原因——两位父亲都得了老年痴呆 症 结构上为后文“他”和“她”对患痴呆症父亲的不同行为作铺垫。(3分) 21.D(3分) 22.内容上侧重反思自己的行为。(4分,内容3分+语言1分) 23.(1)装在父亲身上的感应器及时向家人传递位置信息。(2分) (2)“她”对待父亲的态度影响了他,使“他”的内心受到触动。(或:子女要尽可能 地感知父母的心理以及情感需求。)(2分) 综合学习(10分) 4.略(4分,信息全面3分,语言表达1分) 25.B(2分)18.衷（1 分） 19．（1）越来越严重（1 分） （2）保姆、手机定位以及用感应器盯住。（或：简单粗暴的管束）（2 分） （3）多抽时间陪伴。（或：尊重老人并给予温情的陪伴）（2 分） 20．内容上交代“他”和“她”在医院初次相遇的原因——两位父亲都得了老年痴呆 症。 结构上为后文“他”和“她”对患痴呆症父亲的不同行为作铺垫。（3 分） 21．D（3 分） 22. 内容上侧重反思自己的行为。（4 分，内容 3 分+语言 1 分） 23．(1)装在父亲身上的感应器及时向家人传递位置信息。（2 分） (2)“她”对待父亲的态度影响了他，使“他”的内心受到触动。（或：子女要尽可能 地感知父母的心理以及情感需求。）（2 分） 三、综合学习（10 分） 24．略（4 分，信息全面 3 分，语言表达 1 分） 25．B（2 分）