够在安全、环境、法律等现实约束条件下，分析不同设计方案对应的目标和任务，确定合理 的设计方案。（支撑毕业要求指标点32） 课程目标4：能够正确选择计算零件的参数，确定其结构、形状、尺寸及材料：能够 设计机械传动装置和简单机械，具有综合运用设计方法解决复杂工程问题的设计能力。（支 撑毕业要求指标点3.3) 课程目标5：能够利用现代信息技术及工具获取设计所需的标准、规范、手册、图册和 设计资料，并且利用获得的各种资料解决工程问题。（支撑毕业要求指标点5.1） 课程目标6：能够组建研究小组，协作进行机械零件及系统设计相关的方案设计与解决 过程。（支撑毕业要求指标点9.2） 课程目标7：能够就机械传动装置和简单机械及其主要零部件的设计问题撰写研究报告 和设计文件。能够制作PPT,进行陈述和交流。（支撑毕业要求指标点101） 课程目标对毕业要求的支撑关系如表1所示。 表1课程目标与毕业要求的支撑关系 课程目标对毕业要 毕业要求 指标点 求的支撑关系 1.3掌握机械设计、制造及自动化相关的工程基础知识，并 1.工程知识 课程目标1 H 能将其用于解决机械工程问题。 2.2能运用机械工程科学的基本原理，对研究对象进行正确 2.问题分析 的建模。分析判断机械设计、制造及其自动化领域中的复杂 课程目标2 女 工程问题的关键环节和影响因素： 3.2能够在安全、环境、法律等现实约束条件下，通过原理 结构等方面的类比、改进或集成等方式提出解决方案，并对方 课程目标3 M 3设计/开发 案进行分析、论证，确定合理的解决方案。 解决方案 3.3能够根据解决方案进行技术参数的设计与优化，完成零 部件设计、单元产品及系统总体设计或开发，能够体现知识 课程目标4 H 综合与集成创新能力。 5.使用现代工 5.2能够在机械产品或系统的设计开发过程中，利用现代信 课程目标5 具 息技术及工具，获取或开发所需设计资源。 M 92能够与团队成员进行有效协作，并能配合团队项目的实 9.个人和团 施，调整和完成进度计划和个人任务：能够合理进行复杂工 课程目标6 M 队 程问题的任务分解和计划实施，并具备团队组织管理能力。够在安全、环境、法律等现实约束条件下，分析不同设计方案对应的目标和任务，确定合理 的设计方案。（支撑毕业要求指标点 3.2） 课程目标 4：能够正确选择计算零件的参数，确定其结构、形状、尺寸及材料；能够 设计机械传动装置和简单机械，具有综合运用设计方法解决复杂工程问题的设计能力。（支 撑毕业要求指标点 3.3） 课程目标 5：能够利用现代信息技术及工具获取设计所需的标准、规范、手册、图册和 设计资料，并且利用获得的各种资料解决工程问题。（支撑毕业要求指标点 5.1） 课程目标 6：能够组建研究小组，协作进行机械零件及系统设计相关的方案设计与解决 过程。（支撑毕业要求指标点 9.2） 课程目标 7：能够就机械传动装置和简单机械及其主要零部件的设计问题撰写研究报告 和设计文件。能够制作 PPT，进行陈述和交流。（支撑毕业要求指标点 10.1） 课程目标对毕业要求的支撑关系如表 1 所示。 表 1 课程目标与毕业要求的支撑关系 毕业要求 指标点 课程目标对毕业要 求的支撑关系 1.工程知识 1.3 掌握机械设计、制造及自动化相关的工程基础知识，并 能将其用于解决机械工程问题。 课程目标 1 H 2.问题分析 2.2 能运用机械工程科学的基本原理，对研究对象进行正确 的建模。分析判断机械设计、制造及其自动化领域中的复杂 工程问题的关键环节和影响因素； 课程目标 2 H 3 设计/开发 解决方案 3.2 能够在安全、环境、法律等现实约束条件下，通过原理、 结构等方面的类比、改进或集成等方式提出解决方案，并对方 案进行分析、论证，确定合理的解决方案。 课程目标 3 M 3.3 能够根据解决方案进行技术参数的设计与优化，完成零 部件设计、单元产品及系统总体设计或开发，能够体现知识 综合与集成创新能力。 课程目标 4 H 5.使用现代工 具 5.2 能够在机械产品或系统的设计开发过程中，利用现代信 息技术及工具，获取或开发所需设计资源。 课程目标 5 M 9. 个人和团 队 9.2 能够与团队成员进行有效协作，并能配合团队项目的实 施，调整和完成进度计划和个人任务；能够合理进行复杂工 程问题的任务分解和计划实施，并具备团队组织管理能力。 课程目标 6 M