约有10万人 案例4,我国2000年的一次抽查中(国家卫生部与建设部环保部门的抽查中)发现不 合格率占68% §1-2建筑环境学的主要研究内容及研究方法 “建筑环境学”课程的性质及任务 1.“建筑环境学”是建筑环境与设备工程专业的一门重要的专业基础课。 2.是一门包含多门学科内容的跨学科的边缘学科 3.是建筑环境与设备工程专业由单纯的建筑设备向建筑环境系统转化的一个产物 教学任务: 使学生了解人与建筑环境的相互关系,以及建筑环境对人的生理、心理和行为的影 响,理解人对建筑环境在各个方面的要求,并掌握必备的建筑环境控制与设计技术基础 二、建筑环境学的主要研究内容 建筑环境学的特点:研究内容具有多样性,各组成环节相对的独立性,应用的广泛性 因而,对建筑环境学内容的硏究,需要从各个学科的角度进行。它是一门以人为对象而控制, 调节室内空间物理环境的学科,既包含环境控制技术设备和环境艺术领域及生理心理,体现 了多学科交叉的鲜明特点,是一门跨学科的边缘科学。 建筑环境学包括:建筑环境、室内空气品质、室内热湿与气流环境、建筑声环境、建筑 光环境 建筑环境学的主要研究内容 1.本课程的学习目的、内容和方法建筑环境对人的心理和生理的重要影响作用 2.室外气候:室外气候特征,建筑对区域性气候的影响(热岛现象、局地环境、楼房风 害等) 3.建筑热湿环境:太阳辐射对建筑物的作用,围护结构的传热传湿,负荷与得热的关系 人体与外界的换热,人体对热湿环境反应的生理学和心理学基础。人体的热舒适评价 4室内空气品质:度量室内空气品质的指标和方法;室内污染物来源、种类及对人体的 危害,房间通风量的确定、空气年龄等:通风与建筑物布局和通风口位置的关系 5.建筑光环境:光的基本度量单位;舒适光环境要素、建筑光环境与热湿环境的关系、 天然采光及人工照明设计; 6建筑声环境:声音的度量与听觉特征;噪声评价方法和标准室外声环境的改善方法 室内吸声减噪法原理及计算:隔声效果的度量与隔声罩和隔声屏的应用;消声器性能评价与 分类;隔振与阻尼。 二、建筑环境学的研究方法 在建筑学专业的范畴内进行(从材料的物理性能着手,对材料的热物性,光学性能、 声学性能进行研究的建筑物理学) 2.从生理学的角度进行研究,从心理学的角度进行研究 3.从环境学的角度研究,即从人与环境的关系来进行研究 通过研究和掌握形成病态建筑的起因,分析各因素之间的互相影响,为创造一个健康的 环境提供科学依据约有 10 万人。 案例 4，我国 2000 年的一次抽查中（国家卫生部与建设部环保部门的抽查中）发现不 合格率占 68%。 §1-2 建筑环境学的主要研究内容及研究方法 一、“建筑环境学”课程的性质及任务课程 1．“建筑环境学”是建筑环境与设备工程专业的一门重要的专业基础课。 2．是一门包含多门学科内容的跨学科的边缘学科。 3．是建筑环境与设备工程专业由单纯的建筑设备向建筑环境系统转化的一个产物。 教学任务： 使学生了解人与建筑环境的相互关系,以及建筑环境对人的生理、心理和行为的影 响,理解人对建筑环境在各个方面的要求,并掌握必备的建筑环境控制与设计技术基础 二、建筑环境学的主要研究内容 建筑环境学的特点：研究内容具有多样性，各组成环节相对的独立性，应用的广泛性。 因而，对建筑环境学内容的研究，需要从各个学科的角度进行。它是一门以人为对象而控制， 调节室内空间物理环境的学科，既包含环境控制技术设备和环境艺术领域及生理心理，体现 了多学科交叉的鲜明特点，是一门跨学科的边缘科学。 建筑环境学包括：建筑环境、室内空气品质、室内热湿与气流环境、建筑声环境、建筑 光环境。 建筑环境学的主要研究内容 1．本课程的学习目的、内容和方法,建筑环境对人的心理和生理的重要影响作用； 2.室外气候：室外气候特征，建筑对区域性气候的影响（热岛现象、局地环境、楼房风 害等）； 3.建筑热湿环境：太阳辐射对建筑物的作用，围护结构的传热传湿，负荷与得热的关系， 人体与外界的换热，人体对热湿环境反应的生理学和心理学基础。人体的热舒适评价； 4.室内空气品质：度量室内空气品质的指标和方法；室内污染物来源、种类及对人体的 危害,房间通风量的确定、空气年龄等；通风与建筑物布局和通风口位置的关系； 5.建筑光环境：光的基本度量单位；舒适光环境要素、建筑光环境与热湿环境的关系、 天然采光及人工照明设计； 6.建筑声环境：声音的度量与听觉特征；噪声评价方法和标准室外声环境的改善方法； 室内吸声减噪法原理及计算；隔声效果的度量与隔声罩和隔声屏的应用；消声器性能评价与 分类；隔振与阻尼。 二、建筑环境学的研究方法 1．在建筑学专业的范畴内进行（从材料的物理性能着手，对材料的热物性，光学性能、 声学性能进行研究的建筑物理学） 2．从生理学的角度进行研究，从心理学的角度进行研究 3．从环境学的角度研究，即从人与环境的关系来进行研究 通过研究和掌握形成病态建筑的起因，分析各因素之间的互相影响，为创造一个健康的 环境提供科学依据