燕山2016学年九年级毕业考试语文试卷参考答案及评分标准 、(共26分) (一)(共14分) 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十 而从心所欲,不逾矩。”(评分:共4分,抄写规范合格2分,标点点断正确2分; 本题差值赋分。) 2.(1)C(2)A3.B4.D5.D(评分:选择,每项2分,共10分) (二)(共12分) 6.(1)①老夫聊发少年狂;②沉舟侧畔千帆过;③燕然未勒归无计;④无可奈何花落去 (评分:每项1分,共4分)(2)⑤⑥示例:万紫千红-万紫千红总是春;悲欢离 合一人有悲欢离合月有阴晴圆缺:扑朔迷离-雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离:不拘一格-不拘 格降人才;(评分:每项1分,共2分) 7.(1)参考:①②:诸葛亮三气周瑜:刘玄德三顾茅庐:虎牢关三英战吕布:屯土山关公 约三事;③尊奉刘备为汉室正统,贬斥曹操为汉室奸贼:(评分:①②每空1分,③空 2分,共4分)(2)④白色:⑤红色。(评分:每空1分,共2分) 二、(共12分) 8.A:(评分:3分) 9.(1)那些居高位的人目光短浅,不能够谋划长远。(评分:2分)(2)寡君我审查案件, 即使不能明察,也一定根据实情来决断是非。(评分:2分) 10.既写出曹刿国家兴亡匹夫有责的爱国意识,又为后文的君臣两段对白做铺垫。(评分: 每点1分,共2分) 11.小惠未徧,民弗从也:小信未孚,神弗福也。(评分:每点1分,共2分) 三、(共32分) (一)(15分) 12.参考:初入清华师生关系时期:抗战颠沛流离时期:在四川成都时期:重新回到北平时 期。(评分:每点1分,共4分) 13.大家共同编写《文学季刊》的那个时候,夜归走从燕京到清华的一段路的,有朱自清先 生、林庚和我。此处说现在记得这情形的只有我和林庚,隐述了先生的逝去,表达了我 对先生的深切怀念。(评分:每点1分,共2分) 14.示例:“这是最后的一次会晤,没想到已经不可能再有第二次了。”这句话平平常常地交 代出了和先生见面的情形,却又以一个“没想到”话锋一转,表达了对先生之死的不舍 与难于接受。对先生的深切怀念之情跃然纸上。(评分:每点1分,共3分) 15.示例:先生做事非常认真、仔细。当先生写作时,对稿件的处理非常严谨,往往有着涂 改,涂改之中有一个共同点,就是尽量把口气改和缓些,文字里少见“绝对”“万分” “必定”等字眼:问先生借阅图书,一定先问看多少日子,然后做好借阅记录。我最后 次去拜访他,一坐定,先生很快取出一个朋友寄给他的关于我的信件,也清楚地说明 了先生的仔细。(评分:交代品质2分,结合文本展开叙述(含语言表达项评分)3分; 共5分) (二)(9分) 16.示例:在河北省行政管辖区域内有一块儿地方,这块地方的行政隶属权归属北京市,不 属于河北省,该地即为北京市在河北省的外飞地。(评分:2分)燕山 2016 学年九年级毕业考试语文试卷参考答案及评分标准 一、（共 26 分） （一）（共 14 分） 1. 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十 而从心所欲，不逾矩。” （评分：共 4 分，抄写规范合格 2 分，标点点断正确 2 分； 本题差值赋分。） 2. (1)C (2)A 3. B4.D 5. D （评分：选择，每项 2 分，共 10 分） （二）（共 12 分） 6.（1）①老夫聊发少年狂；②沉舟侧畔千帆过；③燕然未勒归无计；④无可奈何花落去； （评分：每项 1 分，共 4 分） （2）⑤⑥示例： 万紫千红-万紫千红总是春；悲欢离 合-人有悲欢离合月有阴晴圆缺；扑朔迷离-雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；不拘一格-不拘 一格降人才；（评分：每项 1 分，共 2 分） 7. （1）参考：①②：诸葛亮三气周瑜；刘玄德三顾茅庐；虎牢关三英战吕布；屯土山关公 约三事；③尊奉刘备为汉室正统，贬斥曹操为汉室奸贼；（评分：①②每空 1 分，③空 2 分，共 4 分） （2）④白色；⑤红色。（评分：每空 1 分，共 2 分） 二、（共 12 分） 8.A；（评分：3 分） 9.（1）那些居高位的人目光短浅，不能够谋划长远。（评分：2 分）（2）寡君我审查案件， 即使不能明察，也一定根据实情来决断是非。（评分：2 分） 10. 既写出曹刿国家兴亡匹夫有责的爱国意识，又为后文的君臣两段对白做铺垫。（评分： 每点 1 分，共 2 分） 11.小惠未徧，民弗从也；小信未孚，神弗福也。（评分：每点 1 分，共 2 分） 三、（共 32 分） （一）（15 分） 12.参考：初入清华师生关系时期；抗战颠沛流离时期；在四川成都时期；重新回到北平时 期。（评分：每点 1 分，共 4 分） 13.大家共同编写《文学季刊》的那个时候，夜归走从燕京到清华的一段路的，有朱自清先 生、林庚和我。此处说现在记得这情形的只有我和林庚，隐述了先生的逝去，表达了我 对先生的深切怀念。（评分：每点 1 分，共 2 分） 14.示例：“这是最后的一次会晤，没想到已经不可能再有第二次了。”这句话平平常常地交 代出了和先生见面的情形，却又以一个“没想到”话锋一转，表达了对先生之死的不舍 与难于接受。对先生的深切怀念之情跃然纸上。（评分：每点 1 分，共 3 分） 15.示例：先生做事非常认真、仔细。当先生写作时，对稿件的处理非常严谨，往往有着涂 改，涂改之中有一个共同点，就是尽量把口气改和缓些，文字里少见“绝对”“万分” “必定”等字眼；问先生借阅图书，一定先问看多少日子，然后做好借阅记录。我最后 一次去拜访他，一坐定，先生很快取出一个朋友寄给他的关于我的信件，也清楚地说明 了先生的仔细。（评分：交代品质 2 分，结合文本展开叙述（含语言表达项评分）3 分； 共 5 分） （二）（9 分） 16.示例：在河北省行政管辖区域内有一块儿地方，这块地方的行政隶属权归属北京市，不 属于河北省,该地即为北京市在河北省的外飞地。（评分：2 分）