课堂多媒体教学 第二章认识的本质及发展规律 【目的要求】 学习和把握马克思主义认识论的基本观点，了解认识的本质及发展规律，真理的客观性、绝对性和 相对性，真理与价值的关系，坚持理论创新和实践创新，不断提高在实践中自觉认识世界和改造世界的 能力。 【教学内容】 第二章认识的本质及发展规律 第一节认识的与实践 一、实践是认识的基础 二、认识是主体对客体的能动反映 三、认识运动的基本规律 第二节真理与价值 一、真理的客观性、绝对性和相对性 二、真理的检验标准 三、真理与价值的辩证统一 第三节认识世界和改造世界 一、认识世界和改造世界相结合 二、从必然走向自由 三、一切从实际出发，实事求是 【教学方式】 课堂多媒体教学 第三章人类社会及其发展规律 【目的要求】 学习和把握历史唯物主义的基本原理，着重了解社会存在和社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运 动规律、社会发展的动力和人民群众是历史的创造者等观点，提高运用历史唯物主义正确认识历史和现 实、正确认识社会发展规律的自觉性和能力。 【教学内容】 第三章人类社会及其发展规律 第一节社会基本矛盾及其运动规律 一、社会存在与社会意识 二、生产力与生产关系矛盾运动及其规律 三、经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律 四、社会形态更替的一般规律及特殊形式 第二节社会历史发展的动力 一、社会基本矛盾是社会发展的根本动力 二、阶级斗争和社会革命在阶级社会发展中的作用 三、改革在社会发展中的作用 四、科学技术在社会发展中的作用 第三节人民群众在历史发展中的作用 一、人民群众是历史的创造者 -3-课堂多媒体教学 第二章 认识的本质及发展规律 【目的要求】 学习和把握马克思主义认识论的基本观点，了解认识的本质及发展规律，真理的客观性、绝对性和 相对性，真理与价值的关系，坚持理论创新和实践创新，不断提高在实践中自觉认识世界和改造世界的 能力。 【教学内容】 第二章 认识的本质及发展规律 第一节 认识的与实践 一、实践是认识的基础 二、认识是主体对客体的能动反映 三、认识运动的基本规律 第二节 真理与价值 一、真理的客观性、绝对性和相对性 二、真理的检验标准 三、真理与价值的辩证统一 第三节 认识世界和改造世界 一、认识世界和改造世界相结合 二、从必然走向自由 三、一切从实际出发，实事求是 【教学方式】 课堂多媒体教学 第三章 人类社会及其发展规律 【目的要求】 学习和把握历史唯物主义的基本原理，着重了解社会存在和社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运 动规律、社会发展的动力和人民群众是历史的创造者等观点，提高运用历史唯物主义正确认识历史和现 实、正确认识社会发展规律的自觉性和能力。 【教学内容】 第三章 人类社会及其发展规律 第一节 社会基本矛盾及其运动规律 一、社会存在与社会意识 二、生产力与生产关系矛盾运动及其规律 三、经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律 四、社会形态更替的一般规律及特殊形式 第二节 社会历史发展的动力 一、社会基本矛盾是社会发展的根本动力 二、阶级斗争和社会革命在阶级社会发展中的作用 三、改革在社会发展中的作用 四、科学技术在社会发展中的作用 第三节 人民群众在历史发展中的作用 一、人民群众是历史的创造者 - 3 -