5、适度要求，鼓励为主 不要给孩子设置条条框框，要让孩子放手去写， 尽量写得长一些、细一些、多一些。在孩子还没 能一口气写出几百字之前别不要太较真。不要忙 着指责孩子字写错了，或者哪个句子不通，指责 孩子不会用词不会修辞。作文有点像盖房子，得 先有料，再搭好架，最后才是装修。然后帮助 起修改，对结果大加赞赏。 5、适度要求，鼓励为主 不要给孩子设置条条框框，要让孩子放手去写， 尽量写得长一些、细一些、多一些。在孩子还没 能一口气写出几百字之前别不要太较真。不要忙 着指责孩子字写错了，或者哪个句子不通，指责 孩子不会用词不会修辞。作文有点像盖房子，得 先有料，再搭好架，最后才是装修。然后帮助一 起修改，对结果大加赞赏