15大禹治水 连一连 geng 7 zaI 兽 灾 耕 恢 二、读句子,看拼音,写词语。 hong shui zal na 给百姓带来了无数的 ong ye cheng chan 渐渐恢复了 、根据课文内容填入合适的词。 淹没( )冲毁( )开通( 驱赶( )恢复( )治理( 四、照样子,把句子换个说法 例:洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了 1.大禹把洪水制服了。 2.洪水把老百姓害苦了。 五、课文整体梳理。 课文讲的是我国古代传说中的一位为民造福的民族英雄 为 三次经过家门都没有 ,最后治理了洪水的故事。 六、重点段落品析。 禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起, 开通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。洪水终于退了,毒蛇猛 兽被驱赶走了,人们把家重新搬了回来 1.照样子,写词语。 千千万万 2.大禹是怎样治理洪水的?用“”画出有关句子。 3.这段话有 七、根据要求写一写。 你还知道哪些历史人物,试着写一件关于他的事件吧!15 大禹治水 一、连一连。 shòu gēng dú huī zāi 毒 兽 灾 耕 恢 二、读句子，看拼音，写词语。 hóng shuǐ zāi nàn 1. 给百姓带来了无数的 。 nóng yè shēng chǎn 2. 渐渐恢复了。 三、根据课文内容填入合适的词。 淹没（ ） 冲毁（ ） 开通（ ） 驱赶（ ） 恢复（ ） 治理（ ） 四、照样子，把句子换个说法。 例：洪水把房屋冲倒了。 房屋被洪水冲倒了。 1．大禹把洪水制服了。 2．洪水把老百姓害苦了。 五、课文整体梳理。 课文讲的是我国古代传说中的一位为民造福的民族英雄 为 了 ，三次经过家门都没有 ，最后治理了洪水的故事。 六、重点段落品析。 禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起， 开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛 兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。 1.照样子，写词语。 千千万万 2.大禹是怎样治理洪水的？用“ ”画出有关句子。 3.这段话有 句。 七、根据要求写一写。 你还知道哪些历史人物，试着写一件关于他的事件吧！