1706151《专业认识实习》教学大纲 一、课程信息 中文 专业认识实习 课程名称 英文 Professional cognitive practice 基本信息 课程号 1706151 课程性质 专业实践实训 学分 1 实习周数 1 开课学期短一 面向专业 先修课程 无 目标1通过实习，帮助学生培有和践行社会主义核心价值观。 目标2通过实习，培养学生的团队合作精神。 课程目标 目标3帮助学生对所学专业进行系统、综合地了解，培养学生的专业 兴趣，树立正确的世界观和专业关，增强专业自信和专业自豪感。为今后的 学习打下良好的基础， 1,以班级为单位，邀请校内外相关专家，组织开展专业相关报告或咨询讨 组织与 它 实施 ., 组织到相关部们 活动 核成结为五 考核方式 实习过程中 纪律，实习中是否积极主动，是否认 实考勒情况等： 评分标准2.实习报告：每人撰写实习报告一份 3.实习成绩的评定标准：各项实习中的具体表现及学习态度(20%)：对 各项实习的理解和掌握程度(50%)：实习报告量(30%) 自编[]统编[】 指导用书 实践教学内容 散学内容 天数 地点 教学方法 作业要求 对课程目标的支排度 目标1 目标2 专家报告2 待定 报告、讨论 报告 √ 参观 待定 参观、调研 报告 座谈 05待定 讨论 报告 其他1待定 待定 报告 66 1706151《专业认识实习》教学大纲 基本信息 课程名称 中文 专业认识实习 英文 Professional cognitive practice 课程号 1706151 课程性质 专业实践实训 学分 1 实习周数 1 开课学期 短一 面向专业 海洋渔业科 学与技术 先修课程 无 课程目标 目标 1 通过实习，帮助学生培育和践行社会主义核心价值观。 目标 2 通过实习，培养学生的团队合作精神。 目标 3 帮助学生对所学专业进行系统、综合地了解，培养学生的专业 兴趣，树立正确的世界观和专业关，增强专业自信和专业自豪感。为今后的 学习打下良好的基础。 组织与 实施 1．以班级为单位，邀请校内外相关专家，组织开展专业相关报告或咨询讨 论会； 2．组织到相关部门开展实地调查、访问、参观活动； 3．组织专业教师或优秀学长与学生进行面对面的交流沟通。 考核方式 核成绩为五级制，优、良、中、差、及格和不及。以实习表现、实习报告和 实习过程中的操作能力三个部分进行考核。 评分标准 1．实习表现：指是否遵守实习规定的纪律，实习中是否积极主动，是否认 真负责，有无发生重大事故，实习考勤情况等； 2．实习报告：每人撰写实习报告一份。 3．实习成绩的评定标准：各项实习中的具体表现及学习态度（20%）；对 各项实习的理解和掌握程度（50%）；实习报告量（30%） 指导用书 无 自 编 [ ]统 编 [ ] 一、课程信息 二．实践教学内容 教学内容 天数 地点 教学方法 作业要求 对课程目标的支撑度 目标 1 目标 2 专家报告 2 待定 报告、讨论 报告 √ √ 参观 1.5 待定 参观、调研 报告 √ √ 座谈 0.5 待定 讨论 报告 √ √ 其他 1 待定 待定 报告 √ √