编写与使用说明 1.本实验讲义与指导是根据国家教育部的教学大纲要求和本教研室教师的多年 教学、教改实践经验编写而成,目的是加强培养学生的动手操作能力,并指 导学生能按时、按量、按标准地完成实习课和实验课的教学任务。 2.本讲义与指导所涉及的内容,均为教学大纲中要求重点掌握、并能熟练应用 的诊断学操作的基本技能。因此,学生在每一实习或实验课前,应当事先预 习教师通知的实习或实验的内容,并作好相应的准备,以确保在规定的时间 内完成实习或实验的内容。 3.教师和实验员在课前应按照每次实习内容或实验内容要求,准备好相应的实 习或实验仪器、设备和材料。 学生应在实习或实验课中或课后,认真填写实习手册,按规定及时上交给任 课教师;教师收到后,以全部或抽查的方式进行检查和总结,并及时将评阅 信息反馈给学生 5.本实验讲义和指导,将根据教学、教改的需要不断修订和补充 第1页共21页第 1 页 共 21 页 1 编 写 与 使 用 说 明 1．本实验讲义与指导是根据国家教育部的教学大纲要求和本教研室教师的多年 教学、教改实践经验编写而成，目的是加强培养学生的动手操作能力，并指 导学生能按时、按量、按标准地完成实习课和实验课的教学任务。 2．本讲义与指导所涉及的内容，均为教学大纲中要求重点掌握、并能熟练应用 的诊断学操作的基本技能。因此，学生在每一实习或实验课前，应当事先预 习教师通知的实习或实验的内容，并作好相应的准备，以确保在规定的时间 内完成实习或实验的内容。 3．教师和实验员在课前应按照每次实习内容或实验内容要求，准备好相应的实 习或实验仪器、设备和材料。 4．学生应在实习或实验课中或课后，认真填写实习手册，按规定及时上交给任 课教师；教师收到后，以全部或抽查的方式进行检查和总结，并及时将评阅 信息反馈给学生。 5． 本实验讲义和指导，将根据教学、教改的需要不断修订和补充