石河子大学医学院教案（理论课） 2010-2011学年第二学期 课程：基础护理技术操作学 专业、班级：2010级护理本科12班 章节 第一章绪论(2学时) 题目 教学 1、 明确护理学的基本任务，护理目标 目的 2、熟悉护理道德的重要性。 3、 掌握护士素质和能力的培养 第一节护理学的发展 教学 1护理技术操作的发展过程 内容第二节学习护理学基础的意义 及 1护理学基础的基本任务 10. 时间2护理工作方法 2 分配3护理技术操作学在临床护理中的应用 20 4护士的素质和能力培养 30 重点重点：1护理学的基本任务，护理目标 难点 2护士的素质和能力培养 及 难点：护士素质和能力的培养 对策 对策：先讲解，然后用护理先辈的优秀事迹引导学生 教学合班，课堂理论课 组织 教学1、教师利用多媒体或投影、板书讲解 方法 2、采用启发式教学 思考 思考题：1学习“护士的基本素质"后对你的专业学习和今后的工作有何启示 题及 2谈谈对护理工作的理解与认识。 阅读 参考书： 材料 1、尚少梅主编护理学基础.第1版北京：北京大学医学出版社 2、姜安莉主编《护理学基础》第2版人民卫生出版社 3、股磊主编《护理学基础》第3版人民卫生出版社 题 后 记 授课教师： 教研室主任： 2011年月日 3 石河子大学医学院教案（理论课） 2010—2011 学年第二学期 课程：基础护理技术操作学 专业、班级：2010 级护理本科 1-2 班 章节 题目 第一章 绪论 (2 学时) 教学 目的 1、 明确护理学的基本任务，护理目标， 2、 熟悉护理道德的重要性。 3、 掌握护士素质和能力的培养。 教学 内容 及 时间 分配 第一节 护理学的发展 1 护理技术操作的发展过程 20´ 第二节 学习护理学基础的意义 1 护理学基础的基本任务 10´ 2 护理工作方法 20´ 3 护理技术操作学在临床护理中的应用 20´ 4 护士的素质和能力培养 30´ 重点 难点 及 对策 重点：1 护理学的基本任务，护理目标 2 护士的素质和能力培养 难点：护士素质和能力的培养 对策：先讲解，然后用护理先辈的优秀事迹引导学生 教学 组织 合班，课堂理论课 教学 方法 1、教师利用多媒体或投影、板书讲解 2、采用启发式教学 思考 题及 阅读 材料 思考题：1 学习“护士的基本素质”后对你的专业学习和今后的工作有何启示？ 2 谈谈对护理工作的理解与认识。 参考书： 1、尚少梅主编.护理学基础. 第 1 版 北京：北京大学医学出版社 2、姜安莉主编《护理学基础》第 2 版 人民卫生出版社 3、殷磊主编《护理学基础》第 3 版 人民卫生出版社 题 后 记 授课教师： 教研室主任： 2011 年 月 日