廊坊职业技术学院教案首页 邓小平理论和“三个代 课程名称 班级 表”重要思想概论 计划课时 2 周次 第2周 授课方法 讲授 教具 多媒体 第二章“三个代表”重要思想是面向21世纪的中国化 的马克思主义 教学内容第一节“三个代表”重要思想的形成 第二节“三个代表”重要思想的科学内涵 第二节“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义 通过本章的教学,使学生了解“三个代表”重要思 教学目的想提出的背景、科学内涵、重要历史地位和其指导意义 “三个代表”重要思想的科学内涵和指导意义 重点难点 2.“三个代表”重要思想的科学内涵 3贯彻“三个代表”重要思想的关键、核心和本质 复习提问如何理解邓小平理论形成的客观必然性? 作业 如何理解和把握“三个代表”思想与邓小平理论的关系 通过多媒体课件播放关于“三个代表”的相关会议和内 课后小结容,学生对这一理论有了生动形象的认识。课堂气氛良8 廊坊职业技术学院教案首页 课程名称 邓小平理论和“三个代 表”重要思想概论 班级 计划课时 2 周次 第 2 周 授课方法 讲授 教具 多媒体 教学内容 第二章“三个代表”重要思想是面向 21 世纪的中国化 的马克思主义 第一节 “三个代表”重要思想的形成 第二节 “三个代表”重要思想的科学内涵 第二节 “三个代表”重要思想的历史地位和指导意义 教学目的 通过本章的教学，使学生了解“三个代表”重要思 想提出的背景、科学内涵、重要历史地位和其指导意义。 重点难点 1.“三个代表”重要思想的科学内涵和指导意义 2.“三个代表”重要思想的科学内涵 3 贯彻“三个代表”重要思想的关键、核心和本质 复习提问 如何理解邓小平理论形成的客观必然性？ 作业 如何理解和把握“三个代表”思想与邓小平理论的关系。 课后小结 通过多媒体课件播放关于“三个代表”的相关会议和内 容，学生对这一理论有了生动形象的认识。课堂气氛良 好