6、C7、B 三、(9分,每小题3分) 8、B 9、B10、C 四、(23分) 11、(1)裴侠说:“为了饮食而役使人,是我不做的事。”于是把他们全都遣散了。 (2)裴侠病情这样危重却不忘考虑公事,由于听到鼓声,大病就痊愈了,这难道不是上天 保佑他的勤勉谨慎吗? 2、(1)修辞方法:对偶。 芳树”对“春山”,“花”对“鸟”,“自落”对“空啼”。 (2)这首诗写了作考“春行”时的所见所闻:有草有水,有树有山,有花有鸟,可谓一句 一景,且每个画面均有特色。但诗又不是纯粹写景,而是景中含情,情景交融。诗中“花自 落”、“鸟空啼”之景者显出了山中的宁静,从中更透出一丝伤春、凄凉之情。 13、(1)危樯独夜舟星垂平野阔涌大江流官应老病休天地一沙鸥 (2)必先得其器风景旧曾谙春来江水绿如蓝两处闲愁才下眉头 五、(22分) 14、“吞咽”的含义:尽情的享受 表达了在寒冬中对春天强烈的期盼之情。 15、苦苦等待春天,春天却迟迟不来:许多次春天刚一露面,就被寒风冷雨驱散在;到处寻 找春天,却发现春天早已远引 欲扬先抑,突出下文的“一日的春光”。 16、作者以为“若是香得不妙,宁可无香”,海棠虽然无香,但她浅红淡白,绿叶掩映,色 彩宜人,秾纤适中,充满生机 意思答对即可 17、(1)①“一日的春光”烂漫、骄奢、光艳,使作者感受到快乐、活泼、力量和生命 ②这“一日的春光”,酬报了作者九十日的苦苦期待,作者也不再怨恨春天。 (2)春天来得太晚,让作者等待得太痛苦。 六、(15分 18、古籍修复人才不足(短缺) 19、答案略。 20、称呼得体(如称“刘伯父伯母”等),表述简明(如写明具体时间、地点、邀请缘由等),5、A 6、C 7、B 三、（9 分，每小题 3 分） 8、B 9、B 10、C 四、（23 分） 11、（1）裴侠说：“为了饮食而役使人，是我不做的事。”于是把他们全都遣散了。 （2）裴侠病情这样危重却不忘考虑公事，由于听到鼓声，大病就痊愈了，这难道不是上天 保佑他的勤勉谨慎吗？ 12、（1）修辞方法：对偶。 “芳树”对“春山”，“花”对“鸟”，“自落”对“空啼”。 （2）这首诗写了作考“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句 一景，且每个画面均有特色。但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融。诗中“花自 落”、“鸟空啼”之景者显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情。 13、（1）危樯独夜舟 星垂平野阔 月涌大江流 官应老病休 天地一沙鸥 （2）必先得其器 风景旧曾谙 春来江水绿如蓝 两处闲愁 才下眉头 五、（22 分） 14、“吞咽”的含义：尽情的享受。 表达了在寒冬中对春天强烈的期盼之情。 15、苦苦等待春天，春天却迟迟不来；许多次春天刚一露面，就被寒风冷雨驱散在；到处寻 找春天，却发现春天早已远引。 欲扬先抑，突出下文的“一日的春光”。 16、作者以为“若是香得不妙，宁可无香”，海棠虽然无香，但她浅红淡白，绿叶掩映，色 彩宜人，秾纤适中，充满生机。 意思答对即可。 17、（1）“一日的春光”烂漫、骄奢、光艳，使作者感受到快乐、活泼、力量和生命。  这“一日的春光”，酬报了作者九十日的苦苦期待，作者也不再怨恨春天。 （2）春天来得太晚，让作者等待得太痛苦。 六、（15 分） 18、古籍 修复 人才 不足（短缺） 19、答案略。 20、称呼得体（如称“刘伯父伯母”等），表述简明（如写明具体时间、地点、邀请缘由等）