第二章 公共关系的渊源、兴起与发展(2学时) 1.教学目的和要求 本章主要介绍公共关系的发展历程以及公关在中国的发展。通过本章的学习通过本章学习，了 解公共关系的历史渊源，掌握公共关系发展的四个阶段和公共关系产生的三个条件，熟悉公共关系 的发展阶段、特点、代表人物，了解认识公共关系的发展趋势 2.教学内容 第一节公共关系的起源、发展 一、酝酿阶段：主要代表人物有艾维·李 二、产生阶段：主要代表人物有伯内斯 三、发展阶段：主要代表人物有卡特利普、森特以及弗兰克·杰弗金斯等人。 第二节公共关系产生、发展的历史条件 一、现代商品经济是公共关系产生的经济基础 二、民主制度是公共关系产生的社会基础 三、现代科学的发展是公共关系产生发展的必要条件 第三节 公共关系在中国 一、公共关系在中国经历过四个大的发展阶段 二、正确认识公共关系的重组 3.教学重点和难点 本章教学重点：公关产生和发展的四个阶段、各阶段的代表人物及其主要贡献。 本章教学难点：公关产生的条件、公关产生和发展的四个阶段 4.教学方法和手段 讲授为主，过论为铺，结合多媒体教学 5.课外阅读 1格伦布鲁帽 艾伦·森特，斯科特·卡特里普著（美）明安香译.《有效的公共关 系》，北京：华夏出版社，2002.5 2.王晓进主编《公共关系实务大全》（第一版），北京：北京工业大学出版社，2003年 3.梁士伦.《公共关系理论与实务》，北京：机械工业出版社，2009年版。 4.魏翠芬，王连廷.《公共关系理论与实务》，北京：清华大学出版社，2007 第三竟 公共关系的主体(4学时) 1.教学目的和要求 通过本章的学习使学生了解公关活动主体社会组织的特点、公关活动依靠的公关机构、人员， 明确社会组织是公关活动的组织者、实施者、策划者，掌握组织内设公关职能部门的职能、模式及 其优缺点，认识组织外部公关公司的优缺点，了解公关人员的日常业务、素质要求，培养全员公关 的意识和建立全员公关的途径。 2.教学内容 第一节社会组织的基本内容 、社会组织的涵义：二、组织的分类 第二节公共关系的组织机构 一、内设公关机构的地位与职能 二、组织内设公关机构的设置模式 三、组织内设公关机构的优缺点 四、公共关系公司 1、公共关系公司的基本职能及类型第二章 公共关系的渊源、兴起与发展（2学时） 1.教学目的和要求 本章主要介绍公共关系的发展历程以及公关在中国的发展。通过本章的学习通过本章学习，了 解公共关系的历史渊源，掌握公共关系发展的四个阶段和公共关系产生的三个条件，熟悉公共关系 的发展阶段、特点、代表人物，了解认识公共关系的发展趋势 2.教学内容 第一节 公共关系的起源、发展 一、酝酿阶段：主要代表人物有艾维·李 二、产生阶段：主要代表人物有伯内斯 三、发展阶段：主要代表人物有卡特利普、森特以及弗兰克·杰弗金斯等人。 第二节 公共关系产生、发展的历史条件 一、现代商品经济是公共关系产生的经济基础 二、民主制度是公共关系产生的社会基础 三、现代科学的发展是公共关系产生发展的必要条件 第三节 公共关系在中国 一、公共关系在中国经历过四个大的发展阶段 二、正确认识公共关系的重组 3.教学重点和难点 本章教学重点：公关产生和发展的四个阶段、各阶段的代表人物及其主要贡献。 本章教学难点：公关产生的条件、公关产生和发展的四个阶段 4.教学方法和手段 讲授为主，讨论为辅，结合多媒体教学 5.课外阅读 1．格伦•布鲁姆   艾伦• 森特，斯科特•卡特里普著（美）明安香译.《有效的公共关 系》，北京：华夏出版社，2002.5 2．王晓进主编《公共关系实务大全》（第一版），北京：北京工业大学出版社，2003年 3．梁士伦.《公共关系理论与实务》，北京:机械工业出版社，2009年版。 4．魏翠芬，王连廷.《公共关系理论与实务》，北京：清华大学出版社，2007 第三章 公共关系的主体（4学时） 1.教学目的和要求 通过本章的学习使学生了解公关活动主体社会组织的特点、公关活动依靠的公关机构、人员， 明确社会组织是公关活动的组织者、实施者、策划者，掌握组织内设公关职能部门的职能、模式及 其优缺点，认识组织外部公关公司的优缺点，了解公关人员的日常业务、素质要求，培养全员公关 的意识和建立全员公关的途径。 2.教学内容 第一节 社会组织的基本内容 一、社会组织的涵义；二、组织的分类 第二节 公共关系的组织机构 一、内设公关机构的地位与职能 二、组织内设公关机构的设置模式 三、组织内设公关机构的优缺点 四、公共关系公司 1、公共关系公司的基本职能及类型