对应课程 序号 教学内容 教学要求（包括重点难点、教学方法、学生掌握的程度等， 目标 实践教学 熟悉实验用到的 软硬件工具，掌握 博图软件的使用 方法 教学内容 1. 概述： 2.基本指令：位 逻辑指令： 3.定时器/计数 器指令： 4.数据传送指 令： 5.数据比较指 教学要求 应“ 1.熟悉PLC指令的构成： 6.数据移位指 2.掌握PLC的基本指令使用方法： 令： 3.熟悉PLC扩展指令的使用方法。 7.数据转换指 重点、难点 令： 1.各种基本指令的功能及使用： 8.递增/递减指 2.各种扩展指令的功能及使用。 令： 2、3 9.四则运算指 教学手段及方式方法 令： 理论讲授为主，课堂组织采用启发式教学方 10.逻辑运算指 法，保证学生参与性与师生互动性。对于要求掌握 令： 的知识点，布置一定量的作业和动手练习，以获得 11.扩展指令：日 学生掌握情况的反馈信息。对学生掌握比较薄弱的 期时间指令： 知识点再作巩固。 12.字符串和字 符指令： 13.中断： 14.脉冲： 实践教学 实验一 基本指 令和扩展指令的 练习 实验类型：基础性序号 教学内容 教学要求（包括重点难点、教学方法、学生掌握的程度等） 对应课程 目标 实践教学 熟悉实验用到的 软硬件工具，掌握 博图软件的使用 方法 5 教学内容 1. 概述； 2. 基本指令：位 逻辑指令； 3. 定时器/计数 器指令； 4. 数据传送指 令； 5. 数据比较指 令； 6. 数据移位指 令； 7. 数据转换指 令； 8. 递增/递减指 令； 9. 四则运算指 令； 10. 逻辑运算指 令； 11. 扩展指令：日 期时间指令； 12. 字符串和字 符指令； 13. 中断； 14. 脉冲； 实践教学 实验一 基本指 令和扩展指令的 练习 实验类型：基础性 教学要求 1．熟悉 PLC 指令的构成； 2．掌握 PLC 的基本指令使用方法； 3．熟悉 PLC 扩展指令的使用方法。 重点、难点 1．各种基本指令的功能及使用； 2．各种扩展指令的功能及使用。 教学手段及方式方法 理论讲授为主，课堂组织采用启发式教学方 法，保证学生参与性与师生互动性。对于要求掌握 的知识点，布置一定量的作业和动手练习，以获得 学生掌握情况的反馈信息。对学生掌握比较薄弱的 知识点再作巩固。 2、3