海淀区九年级第二学期期中练习 语文 2017.5 学校 班级姓名 准考证号 基础·运用(共21分) 1.阅读下面的文字,完成(1)-(2)题。(共5分) 丁酉之春,走进中国国家博物馆和首都博物馆,我们惊奇地发现两馆都以“鸡″为题材 分别举办了“凤鸣朝阳”“金鸡唱晓”的主题展览。 陶俑、玉雕、瓷盘、青铜器、绘画等展品,让我们领略到金鸡或威武或温婉的风采。站 在韩美林先生的“百鸡迎春”画展前,我们仿佛听到作为光明使者、吉祥象征的金鸡,正鸣 唱着最美妙的歌儿,召唤着我们步入温暖祥和的2017年! (1)参观展览后,请你从同学们书写的“金鸡报晓”书法作品中选出一幅作为“博物馆之 旅”手抄报的标题,并结合这幅书法作品的书体特点说明选择的理由。(3分) 呒坎汽曉報籍玺晚鄞雞金 第二幅 第三幅 你选择:第①幅书体: 理由: (限4个字) (2)右图是韩美林先生创作的水墨鸡画,小组成员想在手 抄报中用对联来表达观赏感受。请从下面选出最恰 当的一项,将这副对联补充完整。(2分) 雄姿威武迎春至, A.闻鸡起舞事业兴 B.清音嘹亮唤福临 C.鸡唱曙光报吉祥 D.莺歌燕舞贺新岁 2.阅读下面文字,完成(1)-(3)题。(共6分) ,4. 桃李生长在春日里,也植根于中华传统文化中。文人墨客由桃李花开时的①(生机盎 然兴味盎然)联想到人的青春年华,从此青春有了一个花样美称“桃李年”。而 从《诗经》中的那句"投我以桃,报之以李”开始,“投桃报李”就成为了互相馈赠、礼(Sh ang)往来这一传统礼仪的形象表达。同时,桃李花朵芬芳果实甜美虽默默无言,但仍吸引 人们到树下赏花尝果树下因此被踩岀一条小路来。司马迁便借此用“桃李不言,下自成蹊ˆ海 淀 区 九 年 级 第 二 学 期 期 中 练 习 语 文 2017. 5 学校 班级 姓名 准考证号 一、基础·运用（共 21 分） 1．阅读下面的文字，完成（1）-（2）题。（共 5 分） 丁酉之春，走进中国国家博物馆和首都博物馆，我们惊奇地发现两馆都以“鸡”为题材， 分别举办了“凤鸣朝阳”“金鸡唱晓”的主题展览。 陶俑、玉雕、瓷盘、青铜器、绘画等展品，让我们领略到金鸡或威武或温婉的风采。站 在韩美林先生的“百鸡迎春”画展前，我们仿佛听到作为光明使者、吉祥象征的金鸡，正鸣 唱着最美妙的歌儿，召唤着我们步入温暖祥和的 2017 年! （1）参观展览后，请你从同学们书写的“金鸡报晓”书法作品中选出一幅作为“博物馆之 旅”手抄报的标题，并结合这幅书法作品的书体特点说明选择的理由。（3 分） 第一幅 第二幅 第三幅 你选择：第 ① 幅 书体： ② 理由： ③ （限 4 个字） （2）右图是韩美林先生创作的水墨鸡画，小组成员想在手 抄报中用对联来表达观赏感受。请从下面选出最恰 当的一项，将这副对联补充完整。（2 分） 雄姿威武迎春至， 。 A.闻鸡起舞事业兴 B.清音嘹亮唤福临 C.鸡唱曙光报吉祥 D.莺歌燕舞贺新岁 2．阅读下面文字，完成（1）-（3）题。（共 6 分） 桃李生长．在春日里，也植根于中华传统文化中。文人墨客由桃李花开时的 ① （生机盎 然 兴味盎然）联想到人的青春年华，从此青春有了一个花样美称 “桃李年”。而 从《诗经》中的那句“投我以桃，报之以李”开始，“投桃报李”就成为了互相馈．赠、礼 （sh ànɡ）往来这一传统礼仪的形象表达。同时，桃李花朵芬芳果实甜美,虽默默无言,但仍吸引 人们到树下赏花尝果,树下因此被踩出一条小路来。司马迁便借此用“桃李不言，下自成蹊