结果显示,害羞程度高的小学生,一直不能顺利地解读表示生气的脸。 ④当研究者用脑电图扫描的方式记录小学生的大脑活动时,他们又发现在那 些羞怯指数较高的孩子的大脑中,掌管人情世故的皮层活动能力较弱,而负责焦 虑及警惕情绪的扁桃体部分则颇为活动。所以,在参加社交活动时,一般的孩子 能根据别人的面部表情变化做岀相应的反馈洏而那些害羞的孩子很可能不懂其他 人的面部表情,无法做岀相应的反馈,当他们面对难以辨识的表情时,就会变得 很警惕,表现出来的就是害羞。新课标第一网 ⑤害羞孩子的大脑是如何被塑造成这样的呢?心理学家接着收集了这些小 学生们的唾液样本,对其进行DNA分析,结果发现,害羞的孩子的基因中与大 脑化学物质5-羟色胺有关的基因有一两个比别人更短,使得他们大脑内5-羟色 胺浓度过低,导致他们交往不畅,最终产生一系列精神和心理上的问题,比如焦 虑,惊恐,最严重的就是抑郁情绪,而这样的人通常比较害羞。因此,由于基因 的差别,有些人生来就害羞 ⑥心理学家曾对—批具有羞怯性格倾向的2岁儿童进行了长达20年的跟踪 研究,他们发现,那些最初有羞怯倾向的人,虽然有2/3的人长大后仍是这种性 格,但仍有1/3的人通过努力克服了这种害羞性格,变得开朗起来。也就是说, ⑦人们通常认为,害羞会影响与人沟通、交往的能力,害羞更容易患上焦虑 症、抑郁症。但是心理学家发现,害羞的小孩,更能强烈地体验积极的情绪,比 如成就感,这能帮助他们走向成功。另外,由于害羞的孩子交往空间相对狭小, 他们会将注意力集中在一件事上。同时,他们涉及暴力犯罪或团伙犯罪的几率也 更低 (选自《百科新说》2010年第11期,有删节) 18.请根据文中探究害羞原因的过程,在下面横线上填写恰当的内容。(4分)结果显示，害羞程度高的小学生，一直不能顺利地解读表示生气的脸。 ④当研究者用脑电图扫描的方式记录小学生的大脑活动时，他们又发现在那 些羞怯指数较高的孩子的大脑中，掌管人情世故的皮层活动能力较弱，而负责焦 虑及警惕情绪的扁桃体部分则颇为活动。所以，在参加社交活动时，一般的孩子 能根据别人的面部表情变化做出相应的反馈；而那些害羞的孩子很可能不懂其他 人的面部表情，无法做出相应的反馈，当他们面对难以辨识的表情时，就会变得 很警惕，表现出来的就是害羞。新 课 标第 一 网 ⑤害羞孩子的大脑是如何被塑造成这样的呢？心理学家接着收集了这些小 学生们的唾液样本，对其进行 DNA 分析 ，结果发现，害羞的孩子的基因中与大 脑化学物质 5-羟色胺有关的基因有一两个 ．．．比别人更短，使得他们大脑内 5-羟色 胺浓度过低，导致他们交往不畅，最终产生一系列精神和心理上的问题，比如焦 虑，惊恐，最严重的就是抑郁情绪，而这样的人通常比较害羞。因此，由于基因 的差别，有些人生来就害羞。21 世纪教育网 ⑥心理学家曾对一批具有羞怯性格倾向的 2岁儿童进行了长达 20年的跟踪 研究，他们发现，那些最初有羞怯倾向的人，虽然有 2/3 的人长大后仍是这种性 格，但仍有 1/3 的人通过努力克服了这种害羞性格，变得开朗起来。也就是说， ⑦人们通常认为，害羞会影响与人沟通、交往的能力，害羞更容易患上焦虑 症、抑郁症。但是心理学家发现，害羞的小孩，更能强烈地体验积极的情绪，比 如成就感，这能帮助他们走向成功。另外，由于害羞的孩子交往空间相对．．狭小， 他们会将注意力集中在一件事上。同时，他们涉及暴力犯罪或团伙犯罪的几率也 更低。 （选自《百科新说》2010 年第 11 期，有删节） 18.请根据文中探究害羞原因的过程，在下面横线上填写恰当的内容。（4 分）