4、阅读《书愤》,回答下面问题。 (1).对这首诗中词语的理解,不恰当的一项是(D) A.“书愤”的“书”做动词,书写。标题意为书写一腔悲愤。 B.“早岁”即“早年”,指诗人的青壮年时期 C.“世事艰”指恢复中原之事不断受到投降派的阻挠、破坏 D.“谁堪伯仲间”是说谁能写出像《出师表》那样的名篇呢? (2).对这首诗的赏析,不恰当的一项是(C) A.首联前句是对现在的慨叹,后句是早岁的豪情,构成了现实与理想的 矛盾。 B.颔联回忆两次不寻常的战争经历,是对“气如山”的具体描写。 C.颈联诗意悲凉,一个“空自许”的“空”字,包含多少人生的悔恨与 沮丧。 D.全诗由慷慨到苍凉,沉郁顿挫,声情激越,愤慨之情充溢其间。 制作:惜书楼主byo@163c0m4、阅读《书愤》，回答下面问题。 （1）．对这首诗中词语的理解，不恰当的一项是（ ） A．“书愤”的“书”做动词，书写。标题意为书写一腔悲愤。 B．“早岁”即“早年”，指诗人的青壮年时期。 C．“世事艰”指恢复中原之事不断受到投降派的阻挠、破坏。 D．“谁堪伯仲间”是说谁能写出像《出师表》那样的名篇呢？ （2）．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A．首联前句是对现在的慨叹，后句是早岁的豪情，构成了现实与理想的 矛盾。 B．颔联回忆两次不寻常的战争经历，是对“气如山”的具体描写。 C．颈联诗意悲凉，一个“空自许”的“空”字，包含多少人生的悔恨与 沮丧。 D．全诗由慷慨到苍凉，沉郁顿挫，声情激越，愤慨之情充溢其间。 D C 制作：惜书楼主bycld@163.com